市場營銷（第三版）

　　《市場營銷（第三版）/21世紀高職高專規(guī)劃教材·市場營銷系列，普通高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》吸收理論與實踐的新研究成果，以培養(yǎng)學生的市場營銷能力為主線，將全部內(nèi)容分為五大學習模塊，內(nèi)容涵蓋面廣，結(jié)構(gòu)合理，深入淺出，實例豐富，具體特點如下所述。1.實用性強全書強調(diào)理論、實務(wù)和訓練的結(jié)合，圍繞應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)目標，科學設(shè)定知識目標、能力目標和素質(zhì)目標的立體化教學目標體系，合理安排理論思考和技能訓練，促進知識向能力的轉(zhuǎn)化。一方面，本教材按照正常、合理的教學順序設(shè)計教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，從而更加貼近市場營銷教學與教改的需要，更有利于培養(yǎng)實用的營銷專業(yè)相關(guān)人才；另一方面，本教材遵從“理論夠新、夠用”的基本原則，不羅列一般的理論教條，在跟蹤國內(nèi)外營銷理論新發(fā)展的前提下，保證理論體系的完整、新鮮和生動。2.編排新穎，便于教學本教材采用探究式教學模式設(shè)計體例，啟發(fā)思考，方便教學，有利于形成“教”與“學”的雙向互動。在模塊設(shè)置基礎(chǔ)上，各單元內(nèi)容編排不拘泥于常規(guī)，更加符合高職學生的邏輯思維習慣。各模塊均設(shè)置了“學習任務(wù)分析”，充分運用任務(wù)驅(qū)動方式帶動教學，每個模塊設(shè)有“案例導入”，每個單元設(shè)有“課前思考”，以興趣帶動學習，充分調(diào)動高職學生學習的積極性。全書以豐富的案例作為知識點的詮釋和拓展，并穿插了“閱讀材料”“課堂討論”等設(shè)計，大量使用生動直觀的圖片、圖表，從而強化教學效果。3.融知識學習與技能訓練為一體本教材在每一模塊的后面都安排了“本模塊知識與技能訓練”，注重基礎(chǔ)知識訓練的同時，強化職業(yè)技能訓練，充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的特點?！氨灸K知識與技能訓練”中既有關(guān)鍵概念認知題，又有提升職業(yè)判斷能力的選擇題、判斷題和簡答題?！奥殬I(yè)能力訓練”安排了貼近學生生活實際的、明晰的工作任務(wù)，同時提供了本土化的“綜合案例分析”，側(cè)重于對學生理論聯(lián)系實際能力的培養(yǎng)。此外，本教材還配有包括配套電子教案、參考答案及案例庫、補充閱讀材料等在內(nèi)的電子資源包。這些材料除可以開闊學生視野外，也為學生提供了可以參照的營銷活動藍本，將其職業(yè)學習與能力訓練融為一體。4.通俗易懂本教材服務(wù)于以職業(yè)能力為導向的校企合作開發(fā)課程，圍繞職業(yè)能力分析進行設(shè)計，關(guān)注個體、企業(yè)、行業(yè)三個層面的需求，既可以作為高職經(jīng)管類相關(guān)專業(yè)的教材，也可用作為企事業(yè)單位員工培訓教材和營銷人員自學材料。

　　勾殿紅，東北財經(jīng)大學工商行政管理碩士，盤錦職業(yè)技術(shù)學院副院長，工商管理專業(yè)教授。從事高職教育教學管理20余年，主編教材8部，專業(yè)論文9篇，另有高職人才培養(yǎng)模式及教學模式研究方面論文7篇。主持并完成***、省級課題3項；另有1項主要創(chuàng)造和3項主要參與的企業(yè)橫向課題分獲***、省級企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新獎。