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內(nèi)容簡介

　　《中國教育學(xué)四十年/改革開放四十年與中國社會科學(xué)叢書》從教育研究者的視角，力圖回顧中國教育學(xué)術(shù)過去四十年發(fā)展的步伐和歷程，取得的成就和進(jìn)步，獲得的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，以及經(jīng)歷過的和面臨著的制約與羈絆，期待為教育事業(yè)和教育學(xué)術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提高提供支持和借鑒。

作者簡介

　　陳曉宇，北京大學(xué)教育學(xué)院教授，專業(yè)方向?yàn)榻逃?jīng)濟(jì)學(xué)、教育財政學(xué)，研究方向主要集中在教育的成本與收益、教育的公平與效率、高等教育財政等方面。曾任美國明尼蘇達(dá)大學(xué)訪問學(xué)者、日本放送教育開發(fā)中心客座研究員，現(xiàn)兼任中國教育學(xué)會教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會常務(wù)副理事長。入選北京市社科理論人才“百人工程”學(xué)者，獲中國高等教育學(xué)會首屆優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎等獎勵。著有《中國教育財政政策研究》等書。

圖書目錄

前言
第一章改革開放四十年的中國教育學(xué)術(shù)
第二章如何辦人民滿意的教育？
——教育功能的演變與研究范式的轉(zhuǎn)換
第三章中國課程與教學(xué)研究四十年
第四章學(xué)科視域下的高等教育學(xué)
第五章改革開放以來比較教育學(xué)科的發(fā)展與問題
第六章教育經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展四十年
第七章高等教育管理研究與學(xué)科發(fā)展四十年：回顧與展望
第八章中國教育政策研究：正在形成中的研究范式
第九章中國教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展四十年
第十章教育研究中的定量研究方法
第十一章中國的教育質(zhì)性研究：從孕育到傳統(tǒng)的建立
參考文獻(xiàn)
后記