映射對話：社會變革的重要工具

　　本書近距離介紹了促進(jìn)社會改變的多種對話方式及過程，其中深度介紹了10種對話方法，對另外15種作了簡要介紹。

　　瑪麗安娜·米勒·博耶爾（Marianne Mille Bojer） [bojer@reospartners.com]米勒是一位經(jīng)驗豐富的主持人和群體對話與變革過程的設(shè)計者。近她已經(jīng)搬到圣保羅（Sao Paulo）以創(chuàng)建Reos Brasil。Reos是一個關(guān)注復(fù)雜系統(tǒng)中的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)和社會創(chuàng)新的國際集團(tuán)公司。米勒以前在南非的Reos社會創(chuàng)新組織中工作，她的工作關(guān)注的是領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)以及解決和應(yīng)對艾滋病兒童和孤弱兒問題的多重利益相關(guān)者項目。米勒也是“變革先鋒”的創(chuàng)建者之一（www.pioneersofchange.net），這是一個全世界年輕變革者的學(xué)習(xí)社區(qū)。在“變革先鋒”工作期間，她在促進(jìn)學(xué)習(xí)社區(qū)、主持對話以及網(wǎng)絡(luò)和組織建立方面開發(fā)了廣泛的經(jīng)驗。她的學(xué)術(shù)背景是國際發(fā)展研究。雖然她出生于丹麥，但她大半生的時間是在埃及、美國、布基納法索、新西蘭、巴西和南非等地度過的。?？?middot;勒爾（Heiko Roehl ）[hr@heikoroehl.de]作為社會發(fā)展干預(yù)計劃的設(shè)計者，?？茻嶂杂趧?chuàng)造可選擇未來的工作。他是德國技術(shù)聯(lián)合會的企業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)，這是一個為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展而代表德國政府在120多個國家實施發(fā)展計劃的國際企業(yè)。2002年到2006年，他被德國聯(lián)邦政府經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展部門借調(diào)到位于南非約翰內(nèi)斯堡的曼德拉基金會以支持曼德拉法律援助組織打擊艾滋病傳播。在此之前，他在位于柏林和保羅阿爾托的戴姆勒社會與技術(shù)研究智囊團(tuán)工作了6年多的時間，主要職責(zé)是研究組織價值創(chuàng)造的前景、戰(zhàn)略預(yù)測、知識組織和工具變革管理。他的學(xué)術(shù)背景是心理學(xué)和組織理論，他獲得了社會學(xué)博士學(xué)位，并且廣泛出版了有關(guān)組織和社會變革的專著（詳細(xì)信息請見：www.heikoroehl.de）。他對將實踐者的經(jīng)驗與組織變革和發(fā)展的理論聯(lián)系起來充滿熱情，?？剖堑聡督M織發(fā)展與變革管理》雜志的編輯（www.zoe.ch）?，旣惏材?middot;克努特（Marianne Knuth） [knuth@reospartners.com]瑪麗安娜是個人與群體學(xué)習(xí)與共創(chuàng)的主持人。作為Reos社會創(chuàng)新組織的合作人，她近已從津巴布韋移居到南非。在南非，瑪麗安的工作主要關(guān)注在國家水平上圍繞孤兒和傷殘兒童挑戰(zhàn)的多重利益相關(guān)者的對話和活動，這也成為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)主動開發(fā)創(chuàng)新解決方案來建構(gòu)社區(qū)服務(wù)兒童能力的一部分。在津巴布韋，她建立了庫方達(dá)學(xué)習(xí)村，這個學(xué)習(xí)中心的目標(biāo)是通過運用人們自己的想象、合作和資源來創(chuàng)建根植于當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)挑戰(zhàn)的問題解決方案。通過這項工作，瑪麗安娜在2004年當(dāng)選為愛創(chuàng)家伙伴（Ashoka Fellow）。從2001年開始，她一直教授有關(guān)主持有意義的和戰(zhàn)略性對話藝術(shù)的課程。1999年，她與米勒和科琳共同創(chuàng)建了“變革先鋒”組織。她在哥本哈根商學(xué)院獲得國際商務(wù)與金融的碩士學(xué)位。在學(xué)習(xí)期間，她擔(dān)任國際經(jīng)濟(jì)學(xué)商學(xué)學(xué)生聯(lián)合會（AIESEC）主席（www.aiesec.net），這是一個以商科學(xué)生為主的全球性學(xué)生組織，遍及87個國家的大約50000名學(xué)生?？屏?middot;馬格納（Colleen Magner）[magner@reospartners.com]科琳的專業(yè)領(lǐng)域是社會創(chuàng)業(yè)和室外學(xué)習(xí)方法，她關(guān)注的是對話和體驗式學(xué)習(xí)。她是位于約翰內(nèi)斯堡的Reos社會創(chuàng)新組織的合作人，也是戈登商業(yè)科學(xué)院（GIBS）的教員，之前在GIBS從事政策、領(lǐng)導(dǎo)和性別研究的管理工作?？屏找呀?jīng)督導(dǎo)了很多關(guān)于社會創(chuàng)業(yè)的教學(xué)案例，并且主編了《從塵埃到鉆石：南非社會創(chuàng)業(yè)的故事》一書。在GIBS之前，科琳和米勒、瑪麗安娜共同創(chuàng)建了“變革先鋒”組織。科琳畢業(yè)于南非伊麗莎白港大學(xué)，獲法律和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位，在祖魯納塔爾大學(xué)獲得組織變革和知識管理碩士學(xué)位。她也參與了以下的執(zhí)行項目：“使市場運行”和“實踐教學(xué)的管理”，這兩個項目都是由哈佛商學(xué)院提供的。