統(tǒng)計學(xué)

　　根據(jù)培養(yǎng)高等教育和應(yīng)用技能型院校人才的需要，本書力求體現(xiàn)如下特色： 1.結(jié)構(gòu)合理，體系規(guī)范。作為教科書，本書在內(nèi)容上特別注意吸收*的統(tǒng)計知識，按理論與實(shí)務(wù)兼顧的原則設(shè)置教材內(nèi)容。教材針對高等職業(yè)和應(yīng)用技能型院校教學(xué)課程的特點(diǎn)，將內(nèi)容龐雜的基礎(chǔ)知識系統(tǒng)性的呈現(xiàn)出來，力求做到“必需、夠用”原則，體系科學(xué)規(guī)范，內(nèi)容簡明實(shí)用。 2.與時俱進(jìn)，緊跟動態(tài)。本書所闡述的內(nèi)容既體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)理念，同時也運(yùn)用了計算機(jī)等先進(jìn)的教學(xué)手段。分布于每個項目任務(wù)的做中學(xué)及課后習(xí)題體現(xiàn)了應(yīng)用統(tǒng)計方法解決實(shí)際問題的必要性和重要性，使學(xué)生牢固樹立統(tǒng)計方法源于實(shí)踐又服務(wù)于實(shí)踐的基本思想。 3.突出應(yīng)用，實(shí)操技能。注重Excel在統(tǒng)計學(xué)中的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。書中許多項目任務(wù)包含了運(yùn)用Excel進(jìn)行統(tǒng)計數(shù)據(jù)處理的操作過程和分析解讀內(nèi)容，這不僅能極大地提高老師的教學(xué)效率，也能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)的興趣。大量復(fù)雜的數(shù)據(jù)，通過Excel進(jìn)行分類、匯總、制表及數(shù)據(jù)模擬，可以清晰、簡明地得以表達(dá)。主要引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)中做”和“做中學(xué)”，一邊學(xué)理論，一邊將理論知識加以應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)“理實(shí)應(yīng)用一體化”。 4.欄目豐富，形式生動。本書欄目形式豐富多樣，每個項目設(shè)有【知識目標(biāo)】、【技能目標(biāo)】、【素質(zhì)目標(biāo)】、【項目引例】、【做中學(xué)】、【提示】、【注意】、【項目訓(xùn)練】（包括單選題、多選題、簡述題、綜合題）、【項目實(shí)訓(xùn)】（實(shí)訓(xùn)項目、實(shí)訓(xùn)資料、實(shí)訓(xùn)要求、實(shí)訓(xùn)報告）等欄目，并添加了二維碼視頻和解析等，充分體現(xiàn)新時代互聯(lián)網(wǎng)富媒體特色，教材的應(yīng)知應(yīng)會考核和項目實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容達(dá)到學(xué)以致用，豐富了教材內(nèi)容與知識體系，也為教師教學(xué)和學(xué)生更好地掌握知識內(nèi)容提供了首尾呼應(yīng)、層層遞進(jìn)的可操作性教學(xué)方法。 5.課證融合，雙證融通。本書能滿足讀者對統(tǒng)計基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的基本需要，為迎合國務(wù)院人力資源社會保障行政部門組織制定職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行1 X證書制度，夯實(shí)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)，鼓勵院校學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時，積極取得多類職業(yè)技能等級證書，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾；鑒于如此，教材與統(tǒng)計師資格證書考試相銜接，做到考證對接，課證融合。 6.職業(yè)素養(yǎng)，素質(zhì)教育。為體現(xiàn)高等教育和應(yīng)用技能型教育的特色，我們力求在內(nèi)容上有所突破，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，設(shè)計適合學(xué)生掌握的考核要點(diǎn)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生在特定業(yè)務(wù)情境中分析問題、解決問題的能力，從而強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)。 7.課程資源，配套上網(wǎng)。為了配合課堂教學(xué)，編著者精心設(shè)計和制作了教師課件PPT、習(xí)題參考答案、課程教學(xué)大綱、配套實(shí)驗(yàn)課程大綱、配套習(xí)題、模擬試卷等實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上運(yùn)行，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程資源的作用，探索課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育有機(jī)結(jié)合的新途徑。

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