中國兒童受教育權保護研究：歷史進程與國際影響

前言>1

第一章 筑夢大同： 研究兒童受教育權的時代意義>1

第一節(jié) 兒童受教育權的要義>5

一、 受教育權的人權特性>5

二、 兒童受教育權概念蘊含的教育理念>8

第二節(jié) 研究中國兒童受教育權的意義>16

一、 研究中國兒童受教育權的社會意義>16

二、 研究中國兒童受教育權的學術意義>19

第三節(jié) 研究中國兒童受教育權的國際視角>23

一、 國際視野下中國兒童受教育權研究路徑的思考>24

二、 國際視野下中國兒童受教育權研究的可行方案>26

本章概要>29

第二章 宏圖大業(yè)：兒童受教育權的國際共識>31

第一節(jié) 兒童受教育權國際共識的歷史性生成>32

一、 兒童受教育權國際共識的先聲>32

二、 兒童受教育權國際共識的理念成形>36

三、 兒童受教育權國際共識的政策轉化>42

四、 兒童受教育權國際共識的全球推進>49

第二節(jié) 兒童受教育權國際共識的反思>64

一、兒童受教育權國際共識的基本特點>64

二、落實兒童受教育權國際共識的挑戰(zhàn)>67

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