創(chuàng)新教育：電子游戲助力孩子學習之道

　　《創(chuàng)新教育：電子游戲助力孩子學習之道》所介紹的認知游戲是職業(yè)角色扮演游戲。作者認為它迥異于傳統(tǒng)的學習方式，旨在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，幫助他們?yōu)橛勇殬I(yè)挑戰(zhàn)而未雨綢繆。正如心理學家阿爾伯特·班杜拉所指出的，對大多數(shù)學生來說，中學是一個艱難的驛站。在學業(yè)和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，認知游戲能增強青少年的自我意識和成就感。未來學校教育的關(guān)鍵是要讓孩子為更好地適應(yīng)全球競爭做準備，因此，如何把專業(yè)知識、實踐與文化融入學校的學習是每個家長和老師首先要思考的問題。該書作者用職業(yè)模擬游戲的例子令人信服地證明了學習、工作、娛樂三者結(jié)合是完全可行的。

暫缺《創(chuàng)新教育：電子游戲助力孩子學習之道》作者簡介