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2018-2019中國互聯網教育行業(yè)藍皮書

2018-2019中國互聯網教育行業(yè)藍皮書

定 價:¥88.00

作 者: 呂森林,邵銀娟,孫洪湛,馮超,莊淑雅 等
出版社: 北京大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787301304402 出版時間: 2019-05-01 包裝:
開本: 16開 頁數: 437 字數:  

內容簡介

  《2018-2019中國互聯網教育行業(yè)藍皮書》是作者從事互聯網教育行業(yè)近20年的經驗總結,力圖向互聯網、教育培訓、在線教育行業(yè)的從業(yè)人士和對互聯網教育有興趣的投資者展示當前互聯網教育產業(yè)的全景?;ヂ摼W教育是互聯網和教育的高度融合,需要對兩者都有深入的理解?!?018-2019中國互聯網教育行業(yè)藍皮書》針對當前互聯網教育的發(fā)展現狀進行了基本論述、數據整理及分析,并梳理了目前的教育政策,概述了全球互聯網教育的發(fā)展狀況,羅列出互聯網“大鱷”在互聯網教育領域的策略、布局,以及百度教育、睿泰集團等明星企業(yè)的發(fā)展近況,并分析了教育行業(yè)投資并購的熱點及創(chuàng)新教育技術的闡述;同時對各個細分領域的行業(yè)進行了詳細的分析,使讀者對互聯網教育產業(yè)現狀有更深入的了解?!?018-2019中國互聯網教育行業(yè)藍皮書》既可以作為互聯網教育專業(yè)的參考書,也可以為互聯網教育行業(yè)投資者提供參考,還可供從事互聯網教育相關人員及對互聯網教育感興趣的人閱讀。

作者簡介

  呂森林,學易時代互聯網教育研究院院長,著名互聯網教育專家,《中國教育報》專欄作家。教育學專業(yè)研究生,自2000年起從事在線教育行業(yè),擁有18年互聯網教育行專家業(yè)經驗。對互聯網教育有深刻的理解,先后撰寫并發(fā)表了300余篇在線教育相關文章。邵銀娟,英國諾丁漢大學教育科學研究所/計算機學院混合現實實驗室博士、荷蘭屯特大學計算機培訓與教育專業(yè)碩士,國際移動學習協會資深會員。孫洪湛,某知名企業(yè)資深投融資總監(jiān),主要負責直接投資以及公司并購重組,具有豐富的企業(yè)資本運作經驗。馮超,資深企業(yè)網絡學習(e-Learning)行業(yè)專家,擁有13年教育培訓信息化工作經驗,主要提供的咨詢服務包括組織E-learning的診斷、規(guī)劃、實施和推廣咨詢。莊淑雅,美國教育科技顧問公司Classroom Aid Inc的聯合創(chuàng)始人,xAPI中文實踐社群的主持人,Visca Analytics的指導顧問。

圖書目錄

第一章?互聯網教育概論\t1
第一節(jié)?什么是互聯網教育\t1
第二節(jié)?在線教育的本質及基本推論\t3
第三節(jié)?互聯網教育的優(yōu)勢\t8
第二章?互聯網教育的構成要素\t11
第一節(jié)?互聯網教育的受眾主體——學習者\t11
第二節(jié)?互聯網教育的實施主體——教師\t15
第三節(jié)?互聯網教育的技術承載——在線教學平臺\t17
第四節(jié)?互聯網教育的核心——課程資源\t20
第三章?韓國及全球互聯網教育市場發(fā)展現狀\t27
第一節(jié)?韓國互聯網教育產業(yè)分析\t27
第二節(jié)?全球互聯網教育產業(yè)投資現狀\t30
第四章?中國互聯網教育政策\t51
第一節(jié)?宏觀政策\t51
第二節(jié)?教育信息化政策\t54
第三節(jié)?產教融合政策\t66
第四節(jié)?STEAM教育政策\t68
第五節(jié)?人工智能教育政策\t72
第五章?中國互聯網教育行業(yè)概況\t75
第一節(jié)?中國互聯網教育發(fā)展階段\t75
第二節(jié)?中國互聯網教育產業(yè)鏈構成\t77
第三節(jié)?中國互聯網教育用戶畫像\t80
第四節(jié)?中國互聯網教育板塊及細分領域\t98
第五節(jié)?中國互聯網教育的產品與服務模式\t101
第六章?中國互聯網教育產業(yè)分析\t109
第一節(jié)?中國互聯網教育產業(yè)熱點回顧\t109
第二節(jié)?互聯網教育市場總體發(fā)展\t122
第三節(jié)?中國互聯網教育整體各板塊市場\t125
第四節(jié)?2017—2018年互聯網教育風險投資市場\t135
第五節(jié)?2017—2018年互聯網教育企業(yè)發(fā)展現狀\t147
第七章?互聯網和教育巨頭行業(yè)布局\t159
第一節(jié)?互聯網巨頭行業(yè)布局\t159
第二節(jié)?大型教育企業(yè)行業(yè)布局\t176
第三節(jié)?互聯網和教育行業(yè)巨頭的戰(zhàn)略分析\t187
第八章?近年互聯網教育熱點企業(yè)\t189
第一節(jié)?互聯網教育新貴\t189
第二節(jié)?互聯網教育上市企業(yè)\t204
第九章?中國教育信息化產業(yè)分析\t211
第一節(jié)?教育信息化概論\t211
第二節(jié)?教育信息化的發(fā)展現狀\t214
第三節(jié)?典型的教育信息化企業(yè)\t220
第四節(jié)?教育信息化的業(yè)務發(fā)展模式\t226
第五節(jié)?教育信息化產業(yè)發(fā)展趨勢\t229
第十章?中小學在線教育產業(yè)分析\t231
第一節(jié)?中小學在線教育定義及特點\t231
第二節(jié)?中小學在線教育行業(yè)需求分析\t236
第三節(jié)?中小學在線教育市場規(guī)模分析\t250
第四節(jié)?中小學在線教育企業(yè)分析\t253
第五節(jié)?中小學在線教育產業(yè)發(fā)展預測\t258
第十一章?在線英語學習產業(yè)分析\t261
第一節(jié)?在線英語學習產業(yè)概述\t261
第二節(jié)?在線英語學習產業(yè)發(fā)展現狀\t263
第三節(jié)?在線英語學習市場發(fā)展現狀\t270
第四節(jié)?典型的在線英語學習企業(yè)\t271
第五節(jié)?在線英語學習產業(yè)的發(fā)展態(tài)勢\t281
第十二章?在線職業(yè)教育培訓產業(yè)分析\t283
第一節(jié)?在線職業(yè)教育培訓行業(yè)概述\t283
第二節(jié)?在線職業(yè)教育培訓行業(yè)投資狀況\t288
第三節(jié)?在線職業(yè)教育市場發(fā)展概況\t291
第十三章?幼兒數字教育產業(yè)分析\t295
第一節(jié)?幼兒數字教育產業(yè)概論\t295
第二節(jié)?幼兒數字教育發(fā)展現狀\t298
第三節(jié)?幼兒數字教育產業(yè)分析\t301
第四節(jié)?幼兒數字教育典型企業(yè)分析\t303
第五節(jié)?幼兒數字教育發(fā)展趨勢\t307
第十四章?少兒編程產業(yè)分析\t309
第一節(jié)?少兒編程概論\t309
第二節(jié)?在線少兒編程行業(yè)發(fā)展現狀\t312
第三節(jié)?少兒編程市場規(guī)模\t317
第四節(jié)?在線少兒編程的典型企業(yè)\t318
第五節(jié)?在線少兒編程的發(fā)展趨勢\t324
第十五章?企業(yè)e-Learning行業(yè)發(fā)展研究\t327
第一節(jié)?企業(yè)e-Learning概論\t327
第二節(jié)?中國企業(yè)e-Learning行業(yè)發(fā)展現狀\t334
第三節(jié)?企業(yè)e-Learning的典型企業(yè)\t341
第四節(jié)?企業(yè)e-Learning的未來發(fā)展趨勢\t353
第十六章?教育產業(yè)并購分析\t357
第一節(jié)?教育行業(yè)細分領域概述\t357
第二節(jié)?教育上市公司發(fā)展現狀\t358
第三節(jié)?教育各細分領域投資并購案例分析\t366
第四節(jié)?教育各細分領域投資建議\t372
第十七章?創(chuàng)新教育技術前瞻\t377
第一節(jié)?VR和AR在教育中的應用\t377
第二節(jié)?人工智能在教育中的應用\t380
第三節(jié)?自適應技術在教育中的應用\t383
第四節(jié)?其他技術在教育中的應用\t386
第五節(jié)?創(chuàng)新教育技術發(fā)展現狀\t389
附錄?互聯網教育相關企業(yè)名錄\t393
附錄A:教育信息化企業(yè)\t393
附錄B:學前在線教育企業(yè)\t398
附錄C:中小學在線教育企業(yè)\t400
附錄D:在線高等教育企業(yè)\t404
附錄E:在線職業(yè)教育企業(yè)\t409
附錄F:在線語言學習企業(yè)\t420
附錄G:在線企業(yè)培訓企業(yè)\t424
附錄H:在線才藝教育企業(yè)\t426
附錄I:在線教育技術服務企業(yè)\t427
附錄J:在線教育平臺服務企業(yè)\t432
附錄K:少兒編程教育企業(yè)\t434

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