幼兒園班級(jí)管理（第二版）

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	李慧英
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787040529272	出版時(shí)間：	2019-11-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	269	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《幼兒園班級(jí)管理（第2版）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版?！队變簣@班級(jí)管理（第2版）》主要內(nèi)容包括幼兒園班級(jí)管理概述、幼兒園班級(jí)管理的過程、幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容、幼兒園小班班級(jí)管理、幼兒園中班班級(jí)管理、幼兒園大班班級(jí)管理、幼兒園混齡班級(jí)管理、幼兒園特色班級(jí)建設(shè)，基本涵蓋了幼兒園班級(jí)管理需要的知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)。《幼兒園班級(jí)管理（第2版）》本著“理論夠用、實(shí)踐為重、能力為先”的原則，較為全面系統(tǒng)地介紹了有關(guān)幼兒園班級(jí)管理的理論知識(shí)，并提供了大量幼兒園一線教師的實(shí)踐案例，為學(xué)前教育專業(yè)在校學(xué)生了解幼兒園真實(shí)的班級(jí)管理情況提供了素材，便于學(xué)生掌握一些幼兒園班級(jí)管理的實(shí)踐操作技能，順利實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。《幼兒園班級(jí)管理（第2版）》可作為高職高專院校、五年制高專、應(yīng)用型本科、成人教育、中職學(xué)校早期教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)教材，也可供學(xué)前教育工作者和幼兒教師參考，亦可作為高校自學(xué)考試或函授教材，學(xué)前教育行業(yè)管理人員以及一線教師培訓(xùn)教材。

作者簡介

暫缺《幼兒園班級(jí)管理（第二版）》作者簡介

圖書目錄

單元一幼兒園班級(jí)管理概述
【知識(shí)導(dǎo)圖】
【案例導(dǎo)人】
【基礎(chǔ)理論】
第一課幼兒園班級(jí)概述
第二課幼兒園班級(jí)管理概述
【實(shí)踐對(duì)接】
【思考與練習(xí)】
【拓展閱讀】
單元二幼兒園班級(jí)管理的過程
【知識(shí)導(dǎo)圖】
【案例導(dǎo)人】
【基礎(chǔ)理論】
第一課幼兒園班級(jí)管理計(jì)劃及其制訂
第二課幼兒園班級(jí)管理的組織與實(shí)施
第三課幼兒園班級(jí)管理的檢查與調(diào)整
第四課幼兒園班級(jí)管理的總結(jié)與評(píng)價(jià)
【實(shí)踐對(duì)接】
【思考與練習(xí)】
【拓展閱讀】
單元三幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容
【知識(shí)導(dǎo)圖】
【案例導(dǎo)人】
【基礎(chǔ)理論】
第一課幼兒園班級(jí)安全管理
第二課幼兒園班級(jí)教育管理
第三課幼兒園班級(jí)生活常規(guī)管理
第四課幼兒園班級(jí)環(huán)境管理
第五課幼兒園班級(jí)家長工作的管理
第六課幼兒園班級(jí)戶外活動(dòng)的管理
第七課幼兒園保教人員的自我管理
【實(shí)踐對(duì)接】
【思考與練習(xí)】
【拓展閱讀】
單元四幼兒園小班班級(jí)管理
【知識(shí)導(dǎo)圖】
【案例導(dǎo)人】
【基礎(chǔ)理論】
第一課小班幼兒的特點(diǎn)
第二課小班幼兒入園不適應(yīng)問題及解決辦法
第三課小班班級(jí)管理
【實(shí)踐對(duì)接】
【思考與練習(xí)】
【拓展閱讀】
單元五幼兒園中班班級(jí)管理
【知識(shí)導(dǎo)圖】
【案例導(dǎo)人】
【基礎(chǔ)理論】
第一課中班幼兒的特點(diǎn)
第二課中班班級(jí)管理常見問題及處理
第三課中班班級(jí)管理
【實(shí)踐對(duì)接】
【思考與練習(xí)】
【拓展閱讀】
單元六幼兒園大班班級(jí)管理
【知識(shí)導(dǎo)圖】
【案例導(dǎo)人】
【基礎(chǔ)理論】
第一課大班幼兒的特點(diǎn)
第二課大班幼兒面臨的問題及解決對(duì)策
第三課大班班級(jí)管理
【實(shí)踐對(duì)接】
【思考與練習(xí)】
【拓展閱讀】
單元七幼兒園混齡班級(jí)管理
【知識(shí)導(dǎo)圖】
【案例導(dǎo)人】
【基礎(chǔ)理論】
第一課幼兒園混齡班級(jí)的概念及特征
第二課混齡班級(jí)的管理
【實(shí)踐對(duì)接】
【思考與練習(xí)】
【拓展閱讀】
單元八幼兒園特色班級(jí)建設(shè)
【知識(shí)導(dǎo)圖】
【案例導(dǎo)人】
【基礎(chǔ)理論】
第一課特色班級(jí)建設(shè)概述
第二課特色班級(jí)建設(shè)的具體實(shí)施
第三課特色班級(jí)建設(shè)成果展示與評(píng)估
【實(shí)踐對(duì)接】
【思考與練習(xí)】
【拓展閱讀】
參考文獻(xiàn)