高校教學設計

定　價：￥32.80

作　者：	陳時見
出版社：	高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787040500189	出版時間：	2019-09-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	214	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《高校教學設計》是高校教師教學培訓系列教材之一，是專門針對高校教師提升教學設計能力而編寫的培訓教材。結合近年來高校教師教學培訓的實際需求和高校教師教學的特點，《高校教學設計》圍繞教學設計這一核心能力設計內(nèi)容，涵蓋高校教學設計的基本知識、了解學生發(fā)展、研究教學內(nèi)容、擬定教學目標、設計教學策略、撰寫教學方案等六個方面的內(nèi)容。《高校教學設計》旨在幫助高校教師正確認識、理解和掌握教學設計的內(nèi)涵意義、基本特征、核心內(nèi)容和主要策略，從而使高校教師在教學活動中增強教學設計的意識、提高教學設計的能力，進而提升教學工作的質(zhì)量水平?！陡咝＝虒W設計》可以作為高校教師教學培訓教材，也可以供高等教育管理者和研究者閱讀。

作者簡介

暫缺《高校教學設計》作者簡介

圖書目錄

第一章導論
第一節(jié) 什么是教學
第二節(jié) 什么是教學設計
第三節(jié) 高校教學設計應注意的問題
第二章了解學生發(fā)展
第一節(jié) 學生的心理發(fā)展與個體差異
第二節(jié) 學情分析的內(nèi)容與途徑
第三節(jié) 學情分析的方法與特點
第三章研究教學內(nèi)容
第一節(jié) 發(fā)掘教材的教學價值
第二節(jié) 開發(fā)有效的教學資源
第三節(jié) 組織與整合教學內(nèi)容
第四章擬定教學目標
第一節(jié) 規(guī)劃預期的學習結果
第二節(jié) 教學目標的類型和有效整合
第三節(jié) 教學目標的擬定與表述
第五章設計教學策略
第一節(jié) 選擇多種教學媒體
第二節(jié) 運用多種教學方法
第三節(jié) 設計教學的基本環(huán)節(jié)
第六章撰寫教學方案
第一節(jié) 教學方案的內(nèi)涵、作用及撰寫原則
第二節(jié) 教學方案的內(nèi)容與多樣化形式
第三節(jié) 教學方案的管理與評估
參考文獻