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基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐

基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐

定 價(jià):¥96.00

作 者: 王繼紅,鄒玉梅,李桂蓮
出版社: 中國(guó)原子能出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787502298296 出版時(shí)間: 2019-09-01 包裝:
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 383 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐》從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了探究,首先對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂基礎(chǔ)內(nèi)容、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式與設(shè)計(jì)、英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容、英語(yǔ)教學(xué)的理論依據(jù)與常見(jiàn)模式進(jìn)行了分析說(shuō)明,然后對(duì)基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的改革和基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)教師角色的轉(zhuǎn)換進(jìn)行了探究,后對(duì)基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作、翻譯和文化教學(xué)的改革與實(shí)踐進(jìn)行了詳細(xì)論述?!痘诜D(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐》觀(guān)點(diǎn)新穎,內(nèi)容豐富,實(shí)用性強(qiáng),值得廣大讀者認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 翻轉(zhuǎn)課堂綜述
第一節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂產(chǎn)生的背景
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂的起源與發(fā)展
第三節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂的內(nèi)涵與本質(zhì)
第二章 翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式與設(shè)計(jì)
第一節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐中的常見(jiàn)問(wèn)題
第三章 英語(yǔ)教學(xué)綜述
第一節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵
第二節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)的基本原則
第三節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)的傳統(tǒng)方法
第四章 英語(yǔ)教學(xué)的理論依據(jù)與常見(jiàn)模式
第一節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)的理論依據(jù)
第二節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)的常見(jiàn)模式
第五章 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的改革
第一節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)
第二節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
第三節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)
第六章 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)教師角色的轉(zhuǎn)換
第一節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)教師角色分析
第二節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)教師素質(zhì)要求
第三節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
第七章 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)詞匯教學(xué)改革與實(shí)踐
第一節(jié) 英語(yǔ)詞匯教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂理論與英語(yǔ)詞匯教學(xué)的結(jié)合
第三節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)詞匯教學(xué)實(shí)踐
第八章 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)改革與實(shí)踐
第一節(jié) 英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂理論與英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的結(jié)合
第三節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)實(shí)踐
第九章 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)改革與實(shí)踐
第一節(jié) 英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂理論與英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的結(jié)合
第三節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)實(shí)踐
第十章 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐
第一節(jié) 英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂理論與英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的結(jié)合
第三節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐
第十一章 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)閱讀教學(xué)改革與實(shí)踐
第一節(jié) 英語(yǔ)閱讀教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂理論與英語(yǔ)閱讀教學(xué)的結(jié)合
第三節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐
第十二章 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)改革與實(shí)踐
第一節(jié) 英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂理論與英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的結(jié)合
第三節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐
第十三章 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)翻譯教學(xué)改革與實(shí)踐
第一節(jié) 英語(yǔ)翻譯教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂理論與英語(yǔ)翻譯教學(xué)的結(jié)合
第三節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)翻譯教學(xué)實(shí)踐
第十四章 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)文化教學(xué)改革與實(shí)踐
第一節(jié) 英語(yǔ)文化教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂理論與英語(yǔ)文化教學(xué)的結(jié)合
第三節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語(yǔ)文化教學(xué)實(shí)踐
參考文獻(xiàn)

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