中國教育消費研究

定　價：￥98.00

作　者：	劉湖
出版社：	社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520153768	出版時間：	2019-09-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	314	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中國教育消費研究》為國家社科基金后期資助項目。結(jié)合宏觀與微觀研究，考察了教育消費與經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展間的關(guān)系，探究了家庭、個人教育消費方面的問題。主要創(chuàng)見包括：一，構(gòu)建了教育消費合理化的理論體系；二，對我國教育消費與經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等重要關(guān)系做了實證分析；三，從公平與效率角度對中國教育消費作出了評價；四，對家庭和個人的教育消費進(jìn)行了深入探討。

作者簡介

　　劉湖，陜西師范大學(xué)副教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。1989年獲得陜西財經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，2006年獲得西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，美國萊特州立大學(xué)訪問學(xué)者。1989年至1991年在寧夏大學(xué)任教，2007年進(jìn)入陜西師范大學(xué)國際商學(xué)院從事教學(xué)科研工作。曾任職于西安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，歷任科技園區(qū)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心主任、大學(xué)科技園負(fù)責(zé)人、企業(yè)高管。并曾擔(dān)任陜西師范大學(xué)國際商學(xué)院MBA教育中心主任等職務(wù)。作者長期從事教育消費方面的研究，先后主持了“中國教育消費研究”、“互聯(lián)網(wǎng)對陜西省農(nóng)村居民消費結(jié)構(gòu)影響效應(yīng)分析”、“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶教育消費差異及收斂性研究”等多項基金課題，公開發(fā)表核心期刊論文20余篇。

圖書目錄

第一部分　基礎(chǔ)篇
第一章　導(dǎo)論
　　1.1　新變化
　　1.2　研究意義
　　1.3　研究思路、方法、范圍
第二部分　理論篇
第二章　相關(guān)理論基礎(chǔ)與文獻(xiàn)綜述
　　2.1　教育的基本理論評述
　　2.2　教育消費與教育成本
　　2.3　教育與經(jīng)濟(jì)增長理論
　　2.4　教育消費與中國經(jīng)濟(jì)增長
　　2.5　已有研究述評
第三章　教育消費合理化的理論解釋
　　3.1　教育消費合理化概述
　　3.2　消費性教育消費與生產(chǎn)性教育消費的合理化
　　3.3　教育消費合理化的行為選擇與教育平等
　　3.4　教育與經(jīng)濟(jì)增長理論
　　3.5　本章小結(jié)
第三部分　教育消費狀況評價篇
第四章　中國教育消費總體狀況
　　　　——省際教育消費水平綜合評價
　　4.1　研究現(xiàn)狀及評價指標(biāo)構(gòu)建
　　4.2　實證分析
　　4.3　政策意義
第五章　公共教育消費狀況
　　　　——中國公共教育消費區(qū)域差異及收斂性研究
　　5.1　前期研究基礎(chǔ)
　　5.2　實證方法設(shè)計及指標(biāo)選擇
　　5.3　實證結(jié)果及分析
　　5.4　研究結(jié)論
第六章　教育消費公平性問題探究
　　　　——基于高?？萍冀?jīng)費配置的視角
　　6.1　前期研究基礎(chǔ)
　　6.2　實證方法設(shè)計及指標(biāo)選擇
　　6.3　實證結(jié)果分析
　　6.4　研究結(jié)論
第七章　教育消費的效率問題探究
　　　　——“一帶一路”框架下教育消費質(zhì)量評價
　　7.1　前期研究基礎(chǔ)
　　7.2　實證方法設(shè)計與指標(biāo)選擇
　　7.3　實證結(jié)果分析
　　7.4　研究結(jié)論
第四部分　實證研究——宏觀篇
第八章　教育消費與經(jīng)濟(jì)增長
　　　　——生產(chǎn)性教育消費對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)度的實證研究
　　8.1　相關(guān)文獻(xiàn)分析及理論模型構(gòu)建
　　8.2　實證分析
　　8.3　研究結(jié)論
第九章　研究型教育消費與我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級關(guān)系的實證研究
　　　　——基于中國省際面板數(shù)據(jù)分析
　　9.1　文獻(xiàn)綜述
　　9.2　研究型教育消費作用機(jī)制分析
　　9.3　變量選擇、數(shù)據(jù)與描述
　　9.4　實證檢驗與結(jié)果分析
　　9.5　研究結(jié)論
第十章　教育消費與信息化
　　10.1　信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和教育消費關(guān)系的文獻(xiàn)研究
　　10.2　實證分析
　　10.3　研究結(jié)論
第十一章　教育消費結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟(jì)增長的數(shù)量和質(zhì)量效應(yīng)研究
　　11.1　教育消費結(jié)構(gòu)及經(jīng)濟(jì)增長數(shù)量和質(zhì)量的衡量
　　11.2　我國教育消費結(jié)構(gòu)及經(jīng)濟(jì)增長數(shù)量和質(zhì)量現(xiàn)狀分析
　　11.3　模型設(shè)定
　　11.4　全國范圍的聯(lián)立方程估計結(jié)果
　　11.5　分地區(qū)的聯(lián)立方程估計結(jié)果
　　11.6　分階段的聯(lián)立方程估計結(jié)果
　　11.7　穩(wěn)健性檢驗
　　11.8　拓展性研究1——收入分配、私人教育消費和經(jīng)濟(jì)增長
　　11.9　拓展性研究2——教育消費結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)增長動力
　　11.10　研究結(jié)論
第五部分　實證研究——微觀篇
第十二章　家庭教育消費意愿研究
　　12.1　相關(guān)文獻(xiàn)和理論綜述
　　12.2　研究模型與假設(shè)
　　12.3　實證研究設(shè)計與數(shù)據(jù)分析
　　12.4　研究結(jié)論
第十三章　城鄉(xiāng)家庭教育消費支出影響因素研究
　　13.1　研究現(xiàn)狀
　　13.2　研究模型
　　13.3　研究假設(shè)及實證分析
　　13.4　研究結(jié)論
第十四章　虛擬社區(qū)知識貢獻(xiàn)對用戶黏性的影響研究
　　14.1　相關(guān)文獻(xiàn)與理論綜述
　　14.2　研究模型與假設(shè)
　　14.3　實證研究設(shè)計與數(shù)據(jù)分析
　　14.4　研究結(jié)論
第六部分　政策建議篇
第十五章　實現(xiàn)中國教育消費合理化的啟示
　　15.1　中國教育消費合理化的方向和目標(biāo)
　　15.2　中國教育消費合理化的對策
參考文獻(xiàn)
后記