二語的外顯學(xué)習(xí)和內(nèi)隱學(xué)習(xí)

　　外顯和內(nèi)隱學(xué)習(xí)是二語習(xí)得研究領(lǐng)域重要的議題之一，對其深入的研究能夠在理論和實踐上指導(dǎo)二語課程設(shè)計、教材編寫、教師課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)者課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)。本書共八章。第一至二章介紹了與外顯和內(nèi)隱學(xué)習(xí)相關(guān)的基本概念，系統(tǒng)梳理了主要理論與觀點；第三章介紹了研究范式與方法；第四至七章分別探討了外顯學(xué)習(xí)研究、內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究、二語課堂外顯和內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究、外顯和內(nèi)隱學(xué)習(xí)效應(yīng)的影響因素研究，在細(xì)致梳理、分析研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，指出了其發(fā)展趨勢。第八章總結(jié)全書，并對外顯和內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究進(jìn)行了前瞻性思考。

　　陳亞平，北京外國語大學(xué)英語學(xué)院教授。多年從事大學(xué)本科及研究生教學(xué)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。主要研究方向為心理語言學(xué)、二語習(xí)得。參與編寫包括全國公共英語等級考試系列用書、現(xiàn)代大學(xué)英語系列用書和大學(xué)思辨英語教程在內(nèi)的多部教材，主持北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目、外專局橫向項目和校級項目多項，發(fā)表語言學(xué)理論及教學(xué)類論文數(shù)篇。