教師培訓理論與實務(wù)

　　《教師培訓理論與實務(wù)》從教師培訓的使命和目前發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，系統(tǒng)地梳理了我國教師隊伍建設(shè)的相關(guān)文件和一些省市的教師培訓實踐經(jīng)驗，研讀和總結(jié)了大量的文獻和經(jīng)驗，論述了教師培訓管理、培訓課程開發(fā)、培訓模式、校本培訓、工作建設(shè)等問題。

　　許占權(quán)，嶺南師范學院教師教育學院黨總支書記，教授，華南師范大學兼職碩士生導師。主持省部級課題4項，參與省部級課題多項。出版教材及著作4部，發(fā)表學術(shù)論文近30篇。