大學生職場英語口語能力研究

　　《大學生職場英語口語能力研究》共7章，包括緒論、語言能力量表研究綜述、語言能力理論研究綜述、研究設(shè)計、中國學生職場英語口語能力的描述、中國學生職場英語口語能力量表的構(gòu)建、中國學生職場英語口語能力研究結(jié)果與討論。中國大學生職場英語口語能力量表研究，是以國內(nèi)外語言能力量表研究為基礎(chǔ)的、反映我國大學生英語職場英語口語能力水平的、詳細的語言能力研究，無論是與國外現(xiàn)有的英語能力量表相比，還是與國內(nèi)的英語教學指導(dǎo)文件相比，本量表對職場英語口語能力的描述都更加清楚、細致?；趪鴥?nèi)外語言能力量表研究視角的中國學生職場英語口語能力相關(guān)等級及影響因素的研究，為我國的職場英語教育、教學與評估提供共同的參照標準，推動課程建設(shè)，為職場英語教學的形成性評價與終結(jié)性評價及其反饋提供共同依據(jù)，進而提高教學有效性，全面提升教學質(zhì)量；為我國職場英語的測試與認證提供參照標準，起到指導(dǎo)和支撐作用，提高企事業(yè)單位從業(yè)人員的職業(yè)勝任力，提升企事業(yè)用人單位的國際競爭力。更為重要的是，本研究能夠為我國職業(yè)教育政策的制定提供咨詢和參考。

暫缺《大學生職場英語口語能力研究》作者簡介