清末民國時期湖南國文教育與國語運動

　　本書主要從知識的文化心理結構功能的視角，深度挖掘湖南國文教育的緣起、轉型、發(fā)展變遷和清末民國時期湖南新文學運動之間深遠而復雜的關系。該研究以整個國語運動為底色，以湖湘文化為依托，關注湖南本土的國文教育發(fā)展演變與國語運動的雙向互應。從湖湘文化與湖南傳統(tǒng)教育近觀切入，以史為線，論及清末民國時期三個關鍵點湖南國文教育與國語運動互動關聯(lián)下，新文化運動創(chuàng)建主體文化心理品格的構筑特色。

　　周敏，湖南師大文學院語文課程與教學論專業(yè)碩導，教育學博士，中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會理事，湖南省中語會副秘書長，湖南省小語會副理事長，教育部教學成果獎評審專家，湖南省“國培”專家?guī)鞂＜遥缆磪^(qū)、天心區(qū)語文教育學術顧問。著有《語文課程“動姿化”知識教學研究》，參編《中學語文教學設計》等。