金融本質(zhì)：資本游戲與下一場(chǎng)危機(jī)之源

　　金融是做什么的？人們?cè)谟懻?008年債務(wù)危機(jī)及其余波時(shí)，經(jīng)常忘記這個(gè)至關(guān)重要的問題。當(dāng)然，似乎銀行家在危機(jī)的累積階段也把這個(gè)問題忘得一干二凈。如果世界要避免銀行業(yè)重蹈崩潰的覆轍，或者至少限制崩潰所帶來的經(jīng)濟(jì)影響，人們就需要認(rèn)真思考這個(gè)問題。 約翰·凱的《金融本質(zhì)》正是為回答這個(gè)問題而著的。他一針見血地揭開金融業(yè)的虛偽面具，質(zhì)疑它的高收益是否反映了它對(duì)經(jīng)濟(jì)真正的貢獻(xiàn)。如果利潤(rùn)不是來自創(chuàng)造的新財(cái)富，而是靠玩弄資本游戲，利用別人的錢獲取高額回報(bào)，金融體系將陷入無法逆轉(zhuǎn)的危機(jī)。 金融已成為一般民眾十分依賴的財(cái)務(wù)管理管道，例如儲(chǔ)蓄、賬目支付、房地產(chǎn)和股票買賣、退休基金、新業(yè)務(wù)的開拓等都離不開它。但是，以上這些，只是金融機(jī)構(gòu)一小部分的工作，它們最主要的工作是借貸，金融機(jī)構(gòu)不惜砸重金雇用人員天天打電話問要不要借錢。為什么借貸成為他們的主要工作呢？借貸活動(dòng)的目的是什么？為什么借貸產(chǎn)生的利潤(rùn)如此豐厚？金融機(jī)構(gòu)過度重視借貸業(yè)務(wù)會(huì)產(chǎn)生什么后果？ 在書中，作者向讀者揭示了金融機(jī)構(gòu)如何成長(zhǎng)；如何慢慢脫離日常業(yè)務(wù)以及如何形成自己跟自己做生意，自己跟自己對(duì)話，并根據(jù)自己制定的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)自己的一種運(yùn)營(yíng)模式，而外部世界卻只能接受其標(biāo)準(zhǔn)。 誠(chéng)然，金融活動(dòng)帶來諸多便利和利益，但是金融機(jī)構(gòu)的貪婪和管理不善，造成了金融監(jiān)管的失效，這需要我們積極推動(dòng)金融進(jìn)行改革。在書中，作者以其獨(dú)特的方式告訴讀者金融機(jī)構(gòu)的癥結(jié)，并提出他的精辟見解與可能的解決之道。

　　約翰·凱（John Kay），英國(guó)倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院客座教授、牛津大學(xué)圣約翰學(xué)院教師，被《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志稱為“英國(guó)最重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)家之一”。他擔(dān)任了數(shù)家上市公司的主管，也是一位專欄作家，定期為《金融時(shí)報(bào)》撰稿。他還在英國(guó)政府部門任職，負(fù)責(zé)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)的審核工作，并在2012年進(jìn)行了大刀闊斧的改革。他專著頗豐，包括《市場(chǎng)的真相》《金融投資指南》等。 胡妮，博士，副教授。2009—2010年教育部高等學(xué)校青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者。擁有南昌大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士學(xué)位、南昌大學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)碩士學(xué)位，以及上海外國(guó)語大學(xué)英語語言文學(xué)博士學(xué)位。從事研究生英語、大學(xué)英語、英美文化概況、科技英語翻譯和學(xué)術(shù)論文寫作等課程教學(xué)十余年，主要研究方向?yàn)橛⒚牢膶W(xué)、敘事學(xué)和英語教學(xué)。近年來，主持參與省級(jí)、校級(jí)課題17項(xiàng)；參與教育部人文社科課題1項(xiàng)；出版專著1部，參與編寫教材1部；在《寧夏社會(huì)科學(xué)》和《求索》等各類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文二十余篇。