對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論科目考試指南（新版 國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格等級(jí)認(rèn)證參考用書(shū)）

　　作為國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師專業(yè)能力等級(jí)考試的參考用書(shū)，《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論科目考試指南（新版）/IPA國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師專業(yè)能力等級(jí)考試參考用書(shū)》簡(jiǎn)要地介紹了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)以及學(xué)科的理論基礎(chǔ)，包括了語(yǔ)言教學(xué)、測(cè)試評(píng)估、教材編寫等各個(gè)方面，全方位涉及了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)知識(shí)。對(duì)于參加國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師專業(yè)能力等級(jí)考試的應(yīng)考者來(lái)說(shuō)，《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論科目考試指南（新版）/IPA國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師專業(yè)能力等級(jí)考試參考用書(shū)》亦是很好的備考指南。本指南主要依據(jù)IPA國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)的《IPA國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師專業(yè)能力等級(jí)考試大綱》和中國(guó)國(guó)家漢辦出臺(tái)的《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行編著，分為“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)總論”“語(yǔ)言習(xí)得理論”“漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的理論與應(yīng)用”“漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的課堂教學(xué)”“第二語(yǔ)言教學(xué)法的主要流派”“對(duì)外漢語(yǔ)教材的編寫、選擇與使用”“漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的測(cè)試與評(píng)估”“漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)中的文化因素”“現(xiàn)代教育技術(shù)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用”“教案設(shè)計(jì)”十個(gè)章節(jié)。這十個(gè)章節(jié)基本涵括了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論領(lǐng)域關(guān)鍵、重要的概念、術(shù)語(yǔ)及觀點(diǎn)，同時(shí)也是IPA國(guó)際漢語(yǔ)注冊(cè)漢語(yǔ)教師對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論科目必講、必學(xué)和必考的內(nèi)容。

暫缺《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論科目考試指南（新版 國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格等級(jí)認(rèn)證參考用書(shū)）》作者簡(jiǎn)介