早期STEM教育的理論和實(shí)踐

章 STEM教育：科創(chuàng)時(shí)勢下的教育變革
節(jié) 應(yīng)時(shí)應(yīng)勢的STEM教育
第二節(jié) STEM教育的本質(zhì)
第三節(jié) STEM教育：一個(gè)不斷生長的概念與領(lǐng)域
第二章 早期教育中的STEM教育
節(jié) 在早期教育中開展STEM教育的意義和價(jià)值
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)并理解早期STEM教育
第三節(jié) 有關(guān)早期STEM教育內(nèi)涵的若干實(shí)踐困惑
第三章 早期STEM教育的理論基礎(chǔ)與國際探索
節(jié) 早期STEM教育的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 早期STEM教育的國際研究與實(shí)踐
第四章 早期STEM教育的有效實(shí)施
節(jié) 開展早期STEM教育的基本原則
第二節(jié) 早期STEM課程開發(fā)
第三節(jié) 早期STEM教學(xué)指導(dǎo)
第四節(jié) 運(yùn)用項(xiàng)目流程規(guī)劃為教師的STEM實(shí)踐提供支撐
第五章 早期STEM教育評估
節(jié) 基于支持并引導(dǎo)幼兒STEM學(xué)習(xí)與發(fā)展的評估
第二節(jié) 基于教師專業(yè)發(fā)展的STEM課堂活動(dòng)和教學(xué)評估
第三節(jié) STEM課程或項(xiàng)目實(shí)施評估
第六章 早期STEM活動(dòng)案例
節(jié) 紙杯疊疊樂
第二節(jié) 鐘擺活動(dòng)
第三節(jié) 磁鐵雕塑
第四節(jié) 形狀積木拼圖
第五節(jié) 杯、管中的水運(yùn)動(dòng)
第六節(jié) 泡泡盛宴
第七節(jié) 奇妙的聲音
第八節(jié) 吹氣活動(dòng)
第九節(jié) 斜坡活動(dòng)
第十節(jié) 神奇三角插
第十一節(jié) 百變陀螺
第十二節(jié) 光和影
主要參考文獻(xiàn)
附錄一 美國“4C”導(dǎo)向下學(xué)前STEM建構(gòu)區(qū)自檢表
附錄二 我的探究“小書
附錄三 STEM教學(xué)評價(jià)表系列
附錄四 STEM教師能力等級標(biāo)準(zhǔn)(試行)
后記