職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計理論與案例分析

前言
第一章 教學(xué)設(shè)計的基本理論
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計的概念
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計要解決的問題
第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計的要素分析
第四節(jié) 一個單元的教學(xué)設(shè)計
第二章 教學(xué)設(shè)計理論的應(yīng)用及分析
第一節(jié) 專業(yè)課教學(xué)設(shè)計案例及分析
第二節(jié) 專業(yè)課教學(xué)設(shè)計改進及分析案例
第三章 目標(biāo)為本的教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)設(shè)計
第二節(jié) 學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論比較
第三節(jié) 加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論
第四章 言語信息類學(xué)習(xí)結(jié)果的教學(xué)分析及教學(xué)對策
第一節(jié) 特點
第二節(jié) 言語信息的習(xí)得及舉例
第三節(jié) 教學(xué)案例及分析
第五章 智慧技能類學(xué)習(xí)結(jié)果的教學(xué)分析及教學(xué)對策
第一節(jié) 辨別
第二節(jié) 具體概念
第三節(jié) 定義性概念
第四節(jié) 規(guī)則
第五節(jié) 高級規(guī)則一問題解決
第六章 認知策略類學(xué)習(xí)結(jié)果的教學(xué)分析及教學(xué)對策
第一節(jié) 特點
第二節(jié) 認知策略的習(xí)得及舉例
第三節(jié) 教學(xué)案例及分析
第七章 動作技能類學(xué)習(xí)結(jié)果的教學(xué)分析及教學(xué)對策
第一節(jié) 特點
第二節(jié) 動作技能的習(xí)得及舉例
第三節(jié) 教學(xué)案例及分析
第八章 態(tài)度類學(xué)習(xí)結(jié)果的教學(xué)分析及教學(xué)對策
第一節(jié) 特點
第二節(jié) 態(tài)度的習(xí)得及舉例
第三節(jié) 教學(xué)案例及分析
第九章 綜合案例分析
第一節(jié) 案例的再分析
第二節(jié) 新的案例分析