研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)本質(zhì)與內(nèi)涵探討：從EGP到EGAP到ERPP

　　《研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)本質(zhì)與內(nèi)涵探討：從EGP到EGAP到ERPP》關(guān)注的是中國(guó)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士生和博士生在大學(xué)環(huán)境中完成以英語(yǔ)為媒介的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的技能，涉及三方面內(nèi)容：（1）學(xué)生作文的寫(xiě)作，包括托福、雅思考試等內(nèi)容；（2）基于文本的學(xué)術(shù)性寫(xiě)作；（3）以發(fā)表為目的而提供的英語(yǔ)論文寫(xiě)作教學(xué)，側(cè)重作為EFL或者EAL（以英語(yǔ)為外語(yǔ)的）的非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生在學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程可能遇到的種種困難和挑戰(zhàn)，包括語(yǔ)言和文化以及批判性思維、英語(yǔ)科研論文寫(xiě)作和發(fā)表等方面的問(wèn)題。首先，該書(shū)的著重點(diǎn)在于培養(yǎng)“研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)”素養(yǎng)和能力，對(duì)學(xué)術(shù)英語(yǔ)的知識(shí)性、邏輯性、客觀性、分離性、互文性等等進(jìn)行闡釋。其次，該書(shū)基于研究生對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)要求，對(duì)學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言本身的特色進(jìn)行講解，涉及從詞匯、句子和段落到期刊論文的分類(lèi)和語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)。最后，對(duì)于期刊論文的分類(lèi)、寫(xiě)作和發(fā)表進(jìn)行了非常仔細(xì)的說(shuō)明和解釋。

　　董丹萍，女，1977年出生，云南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)，碩士研究生學(xué)歷，在云南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院工作，講師，公開(kāi)發(fā)表文章數(shù)十篇，參編著作/譯著/教材數(shù)部，曾承擔(dān)科研項(xiàng)目3項(xiàng)，目前主持科研項(xiàng)目2項(xiàng)。