一體化課程開發(fā)指導手冊（2020）

工作環(huán)節(jié)一 行業(yè)企業(yè)調研／ 1

Part 1 為什么進行行業(yè)企業(yè)調研？／ 3

Part 2 如何進行行業(yè)企業(yè)調研？／ 7

Part 3 每一步驟有何技術要點？／ 8

工作環(huán)節(jié)二 實踐專家訪談會／ 21

Part 1 為什么要召開實踐專家訪談會？／ 23

Part 2 如何召開實踐專家訪談會？／ 32

Part 3 每一步驟有何技術要點？／ 33

工作環(huán)節(jié)三 典型工作任務分析／ 49

Part 1 為什么進行典型工作任務分析？／ 52

Part 2 如何進行典型工作任務分析？／ 53

Part 3 每一步驟有何技術要點？／ 55

工作環(huán)節(jié)四 一體化課程轉化／ 67

Part 1 為什么進行一體化課程轉化？／ 70

Part 2 如何進行一體化課程轉化？／ 71

Part 3 每一步驟有何技術要點？／ 72

工作環(huán)節(jié)五 一體化課程標準編制／ 85

Part 1 為什么要編制一體化課程標準？／ 87

Part 2 怎樣編制一體化課程標準？／ 90

Part 3 每一步驟有何技術要點？／ 91

工作環(huán)節(jié)六 課程實施建議編制／ 111

Part 1 為什么要編制課程實施建議？／ 113

Part 2 課程實施建議包含哪些方面？／ 114

Part 3 每一方面有何要求？／ 115

工作環(huán)節(jié)七 考核與評價建議編制／ 125

Part 1 為什么要編制考核與評價建議？／ 127

Part 2 怎樣編制考核與評價建議？／ 129

Part 3 如何進行畢業(yè)綜合測評？／ 130

Part 4 如何進行就業(yè)質量分析？／ 138

附錄 /141

關于印發(fā)《國家技能人才培養(yǎng)標準編制指南（試行）》和《一體化課程規(guī)范開發(fā)技術規(guī)程（試行）》的通知／ 143

國家技能人才培養(yǎng)標準編制指南（試行）／ 144

一體化課程規(guī)范開發(fā)技術規(guī)程（試行）／ 152