中國教育發(fā)展與減貧研究2（2019年總第4輯）

　　《中國教育發(fā)展與減貧研究》立足我國貧困地區(qū)和貧困人口的減貧與發(fā)展，借鑒世界先進國家和地區(qū)減貧與發(fā)展的先進經(jīng)驗和科學理論，研究和探討我國減貧與發(fā)展的理論體系、實踐經(jīng)驗和典型案例，形成我國減貧與發(fā)展的話語體系和實踐方案，為我國乃至世界減貧事業(yè)提供智力支撐和智庫支持。其重要價值如下：（1）服務國家脫貧攻堅重大戰(zhàn)略需求。《中共中央國務院關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》確立了“確保到2020年農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧”的重大戰(zhàn)略，并要求“舉全黨全社會之力，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”，這也是我國全面建成小康社會的重要標志和艱巨任務。為此，中央各部委、全國各地區(qū)、各行各業(yè)都積極投身這一脫貧攻堅宏大戰(zhàn)役。在這一場氣勢恢弘的攻堅戰(zhàn)役中，思想觀念的激蕩，行動計劃的實施，典型經(jīng)驗的總結(jié)，話語體系的建構(gòu)等，亟需一本高水平的專業(yè)媒介作為學術(shù)引領(lǐng)和理論支撐。（2）引領(lǐng)相關(guān)多學科交叉？研究與發(fā)展。對減貧與發(fā)展理論和實踐問題的關(guān)注和研究，已日益成為世界范圍可持續(xù)發(fā)展研究的熱點，涉及相關(guān)制度設(shè)計、經(jīng)濟發(fā)展、社會變遷、文化多元、教育改革以及環(huán)境保護、鄉(xiāng)村治理等多個領(lǐng)域，政治學、法學、公共管理、社會學、經(jīng)濟學、管理學、教育學等諸多學科對此傾注了大量的研究力量，并產(chǎn)生了一批高水平的研究成果。與此同時，創(chuàng)辦一份高水平的學術(shù)刊物，研究和探討我國減貧與發(fā)展問題，不僅能夠充分展示相關(guān)研究成果，也必然會在學術(shù)前沿價值和政治價值等方面不斷引領(lǐng)和促進上述諸多學科的發(fā)展。（3）形成減貧發(fā)展研究學術(shù)高地。目前我國尚無關(guān)于減貧發(fā)展研究的專門學術(shù)刊物，高水平的學術(shù)研究成果多散見于經(jīng)濟學、政治學、社會學、教育學等學術(shù)刊物當中，不利于集中展示和呈現(xiàn)該領(lǐng)域新研究成果。該集刊的創(chuàng)辦，可以聚集該領(lǐng)域國內(nèi)外各領(lǐng)域的高水平研究者和研究團隊，形成學術(shù)研究高地?！吨袊逃l(fā)展與減貧研究》將嚴格遵循問題導向、學術(shù)創(chuàng)新、引領(lǐng)發(fā)展、規(guī)范辦刊的方針，聚焦我國脫貧攻堅重大理論和現(xiàn)實問題，刊發(fā)時效性強、學術(shù)水平高、應用推廣價值大的優(yōu)秀科研成果，不斷滿足科學研究和決策參考需求，嚴格編輯流程，規(guī)范辦刊，確保辦刊質(zhì)量，不斷擴大刊物的社會影響力。備注\t

　　主編：李興洲，北京師范大學教授、博士生導師，北京師范大學中國教育扶貧研究中心副主任，主要研究領(lǐng)域為職業(yè)教育、成人教育、教育扶貧。主持全國教育科學規(guī)劃課題多項，在《新華文摘》、《教育研究》等學術(shù)刊物發(fā)表學術(shù)論文70余篇，出版《職業(yè)教育科研新進展（2012-2013年）》等學術(shù)著作多部。