贏在堅(jiān)持：名師走向卓越的原動(dòng)力

　　《贏在堅(jiān)持：名師走向卓越的原動(dòng)力》聚焦欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，講述了張旭、鄭建忠、鄧勝興等七位廣東省教育名師從初出茅廬的新手教師成長(zhǎng)為專家型教育名師的職業(yè)發(fā)展故事，從真實(shí)案例出發(fā)，探索欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師的專業(yè)成長(zhǎng)道路，呈現(xiàn)了各位教育名師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展路徑，貢獻(xiàn)各位教育名師從不成熟到成熟再到專家化這一路走來(lái)所積累的人生智慧，力圖為欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師樹(shù)立典范，為其專業(yè)成長(zhǎng)提供借鑒。

　　林文明，湛江市第十中學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)語(yǔ)文正高級(jí)教師。湛江市首屆名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，霞山區(qū)名校長(zhǎng)。嶺南師范學(xué)院中小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)班兼職副教授。主持廣東省教育科研“十三五”重點(diǎn)課題“教育現(xiàn)代化背景下欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師專業(yè)成長(zhǎng)特征與影響因素一以湛江為例”（2017ZQJK026），參與廣東省教育科研“十二五”科研項(xiàng)目“地方歷史文化資源轉(zhuǎn)化為德育資源研究”、湛江市教育、科研“十二五”科研項(xiàng)目“提高中學(xué)生學(xué)習(xí)注意力的實(shí)踐研究”等研究；出版專著《學(xué)校細(xì)節(jié)管理的執(zhí)行力》（合著），在《湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào)》《宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》《廣東教育》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等刊物上發(fā)表論文10多篇。榮獲2018年湛江市第四屆教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。學(xué)校治理成效顯著。自任第十中學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，學(xué)校在極短的時(shí)間內(nèi)從薄弱學(xué)校快速發(fā)展為廣東省一級(jí)學(xué)校。廣受好評(píng)，榮獲廣東省依法治校示范學(xué)校、廣東省基礎(chǔ)教育研究實(shí)驗(yàn)基地等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。