《北京教育發(fā)展研究報告（2019-2020年）》秉持學術性、原創(chuàng)性和主題性相結合的原則，確定以“改革與創(chuàng)新”為主題，堅持和完善“設計主題、組織研究、形成專題研究報告”的工作模式，組織專業(yè)研究人員對新時代首都教育改革與發(fā)展的熱點、重點、難點問題進行研究，形成了這樣一本年度性報告，以期比較深入全面地反映首都教育改革發(fā)展的實際情況，為全面推進首都教育現(xiàn)代化提供智力支持。報告在內容上分為“總報告”“政策規(guī)劃”“教育改革”“教育專題”“經驗借鑒”五大部分，共計28篇研究報告。其中，“總報告”以“教育現(xiàn)代化”為題，分析了首都教育現(xiàn)代化的新形勢，明確了首都教育現(xiàn)代化的新問題，提出了全面推進首都教育現(xiàn)代化的新策略。“政策規(guī)劃”篇主要圍繞教育規(guī)劃監(jiān)測評估和各級各類教育政策展開，涉及北京市“十三五”教育規(guī)劃實施中期評估、北京市各區(qū)“十三五”教育規(guī)劃監(jiān)測、北京市學前教育發(fā)展監(jiān)測、北京市義務教育優(yōu)質資源配置、北京市基礎教育學段學齡人口預測、職業(yè)教育改革實施方案、民辦教育分類管理、北京市中小學生態(tài)文明素養(yǎng)培育、京津冀教育協(xié)同發(fā)展體制機制等?！敖逃母铩逼饕獓@當前首都教育改革的熱點、難點問題展開，涉及減輕中小學課外負擔、勞動教育、基礎教育課程改革七十年、家長教育滿意度、教學改進、人工智能與教育、融合教育支持體系、學習型城市建設、北京市深化社會主義核心價值觀教育的研究等?！敖逃龑ｎ}”篇主要圍繞當前首都教育發(fā)展的重點問題展開，涉及北京市教師隊伍建設、北京市民辦校外在線培訓教育行業(yè)治理、北京市中小學課后服務、北京市學前教育質量提升、北京市基礎教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新、北京市屬高校一流本科專業(yè)建設等研究?！敖涷灲梃b”篇主要圍繞國內外的政策和實踐對北京的啟示展開，國際部分聚焦主要國際組織及部分發(fā)達國家教育政策新趨勢及對北京的啟示，國內部分主要分析發(fā)達地區(qū)推進教育現(xiàn)代化的實踐研究。報告力圖理論聯(lián)系實際，多角度、多層次反映首都教育改革與發(fā)展的進展及面臨的挑戰(zhàn)，進而提出推動各級各類教育事業(yè)發(fā)展的政策建議，以期為參與首都教育現(xiàn)代化建設的教育決策部門、教育管理者、教育科研工作者以及社會公眾提供有益的參考。
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