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內(nèi)容簡介

　　進入信息時代，如何改善大學英語的教學現(xiàn)狀及教學模式是需要我們深入思考的問題?！缎畔r代大學英語教育現(xiàn)狀與教學模式探究》把大學英語跨文化教學模式放在信息時代的前提和大背景下，探討多媒體技術與大學英語課程整合的理論、方法，并在此基礎上研究信息技術與大學英語課程的課內(nèi)、課外整合模式。該書提出了大學英語跨文化教學的理論模式和初步框架結(jié)構(gòu)，為大學英語教學的改革和發(fā)展及教學模式的改進和完善提供參考，使廣大大學英語教師能夠借助信息時代的各種便利，推進大學英語教學模式的創(chuàng)新與發(fā)展。

作者簡介

　　程輝，女，安徽六安人，濰坊學院講師。主要研究方向為英語教學與教育、英美文化等。曾主持山東省科技廳軟科學研究計劃項目、山東省社會科學規(guī)劃研究項目各一項；參與市級以上教科研項目七項；發(fā)表學術論文十余篇；出版著作《當代社區(qū)教育管理新視野》、譯著《八十天環(huán)游地球》、主編教材《商務英語口語與寫作》。其論文《以艾米莉？勃朗特為例談經(jīng)歷對作家作品風格的影響》曾獲濰坊市社會科學很好成果二等獎。

圖書目錄

第一章信息時代高校英語教育教學理論基礎研究
第一節(jié) 高校英語教學的基本關系
第二節(jié) 高校英語教學的基本原則
第三節(jié) 高校英語教學的目標
第四節(jié) 高校英語教學的模式與策略
第二章英語教學模式理論與現(xiàn)狀研究
第一節(jié) 教學模式的理論基礎
第二節(jié) 大學英語的課程管理
第三節(jié) 大學英語教學模式的現(xiàn)狀
第四節(jié) 大學英語教學準備
第五節(jié) 大學英語教學評估與反饋
第三章信息時代大學英語教學與多媒體技術的應用
第一節(jié) 多媒體技術的發(fā)展及其在教育中的應用
第二節(jié) 多媒體技術在大學英語教學中的價值
第三節(jié) 多媒體技術在大學英語教學中的實踐
第四節(jié) 大學英語多媒體教學中存在的問題研究
第四章信息時代大學英語人才培養(yǎng)研究
第一節(jié) 我國英語教育和人才多元能力結(jié)構(gòu)分析
第二節(jié) 英語閱讀、寫作的多元能力培養(yǎng)
第三節(jié) 專業(yè)、跨專業(yè)及超專業(yè)的知識與能力
第四節(jié) 英語專業(yè)學生的大學適應、職業(yè)規(guī)劃與思辨創(chuàng)新
第五章信息時代跨文化傳播與大學英語教學模式結(jié)合探索
第一節(jié) 相關概念及理論綜述
第二節(jié) 跨文化傳播與大學英語教學的關系
第三節(jié) 跨文化傳播背景下的大學英語教學模式分析
第四節(jié) 大學英語跨文化教學模式的構(gòu)建
第六章大學英語課程與信息技術整合的教學模式探索
第一節(jié) 信息技術與課程整合的理論與方法
第二節(jié) 信息技術與大學英語課程的課內(nèi)整合模式
第三節(jié) 信息技術與大學英語課程的課外整合模式
第四節(jié) 以一個地方高校的大學英語課程為案例
參考文獻
后記