七色龍漢語分級(jí)閱讀第二級(jí)：學(xué)校

　　《七色龍漢語分級(jí)閱讀第二級(jí)：學(xué)?！饭舶秾W(xué)校開放日》《大家一起布置教室》《是不是……》《上小學(xué)太棒了！》《上小學(xué)第一天》5個(gè)分冊(cè)?！镀呱垵h語分級(jí)閱讀》是面向海外主流中小學(xué)及國際學(xué)校k~6階段的模塊化漢語教學(xué)資源體系中的分級(jí)閱讀產(chǎn)品。該系列的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基于豐富的前期調(diào)研，采用主題式設(shè)計(jì)，包含家人、食物、動(dòng)物、自然、國籍、中國文化等15個(gè)主題，分3個(gè)難度級(jí)別，共225本讀物。“七色龍”資源還包配套學(xué)習(xí)APP、教師資源、評(píng)估測試方案等，一體化的產(chǎn)品體系既可以滿足課堂教學(xué)的需求，也可滿足學(xué)習(xí)者課外強(qiáng)化和拓展的需求。教師、家長和學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自身需求靈活選用。其中，分級(jí)讀物的部分產(chǎn)品已在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)過不同程度的試用，被證實(shí)可以激發(fā)少兒初學(xué)者的學(xué)習(xí)興趣，提高他們閱讀的主動(dòng)性。

　　戴凱棋：在美國洛杉磯成為加州合格教師后，自2002至今在北京丶天津和香港不同的國際學(xué)校教授漢語，并擔(dān)任中文部負(fù)責(zé)人。2009年開始編制這套小書，而且在美國和香港的教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用并取得了理想的效果。 許燕華：在上海完成了五年的師范教育後，便投身於教育工作者行列，包括上海和香港的幼稚園和小學(xué)，至今已有24個(gè)年頭，目前仍在香港的國際學(xué)校進(jìn)行對(duì)外漢語教學(xué)的工作。 馮毅：畢業(yè)于廣東外語外貿(mào)大學(xué)，是香港首批開發(fā)教授普通話的老師之一。一直專注于對(duì)外漢語教學(xué)，曾在香港多家國際學(xué)校任職，至今已有27年中小學(xué)漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 李慧敏：畢業(yè)于香港理工學(xué)院翻譯系，曾于多家著名國際學(xué)校任職，擁有14年中小學(xué)漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，目前于香港某國際學(xué)校繼續(xù)參與對(duì)外漢語教學(xué)工作。