學前兒童衛(wèi)生學

緒論
學習引導
實踐探索
第一章 學前兒童的健康
學習引導
基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 健康的基本概念
一、健康概念及其演變
二、健康的內(nèi)涵和特質(zhì)
第二節(jié) 學前兒童健康解讀
一、學前兒童健康的基本特點
二、學前兒童健康發(fā)展目標
第三節(jié) 學前兒童健康促進
一、健康促進的概念
二、影響學前兒童健康的因素
三、促進學前兒童身心健康
案例研究
第二章 新生兒期的保健
學習引導
基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 新生兒的特點和護理
一、新生兒的生理特點
二、新生兒的特殊生理現(xiàn)象
三、新生兒的護理
四、嬰兒撫觸與促進親子感情建立
第二節(jié) 新生兒疾病
一、常見癥狀
二、新生兒常見病
第三節(jié) 提倡母乳喂養(yǎng)
一、母乳喂養(yǎng)的優(yōu)越性
二、母乳喂養(yǎng)中的常見問題
實踐探索
第三章 學前兒童的解剖生理特點與保健
學習引導
基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 人體概述
一、人體的形態(tài)
二、人體的基本結(jié)構(gòu)
三、人體的基本生理特征
第二節(jié) 學前兒童各系統(tǒng)生長發(fā)育的特點與保健
一、運動系統(tǒng)的特點與保健
二、呼吸系統(tǒng)的特點與保健
三、循環(huán)系統(tǒng)的特點與保健
四、消化系統(tǒng)的特點與保健
五、泌尿系統(tǒng)的特點與保健
六、內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點與保健
七、免疫系統(tǒng)的特點與保健
八、神經(jīng)系統(tǒng)的特點與保健
九、感覺器官的特點與保健
實踐探索
第四章 學前兒童生長發(fā)育規(guī)律與體格測評
學習引導
基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 學前兒童生長發(fā)育主要規(guī)律
一、階段性與程序性
二、不均衡性
三、個體差異性
四、相互關(guān)聯(lián)性
第二節(jié) 影響學前兒童生長發(fā)育的因素
一、遺傳因素
二、環(huán)境因素
三、生活方式
第三節(jié) 學前兒童體格的測評
一、學前兒童體格評價的指標
二、學前兒童體格測量的方法
三、學前兒童體格發(fā)育的評價
案例研究
第五章 學前兒童心理衛(wèi)生與保健
學習引導
基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 心理衛(wèi)生概述
一、學前兒童心理衛(wèi)生的意義
二、學前兒童心理衛(wèi)生工作的內(nèi)容
三、學前兒童的年齡特點與心理保健
四、學前兒童心理健康特征
第二節(jié) 學前兒童常見心理問題
一、夜驚
二、遺尿癥
三、口吃
四、吮手指、咬指甲
五、情緒障礙
六、攻擊性行為
七、兒童孤獨癥
八、兒童多動癥
九、習慣性陰部磨擦
第三節(jié) 常用的行為療法
一、系統(tǒng)脫敏法
二、正強化法
三、消退法
案例研究
實踐探索
第六章 學前兒童飲食營養(yǎng)與保健
學習引導
基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 營養(yǎng)的基礎(chǔ)知識
一、營養(yǎng)素概述
二、六大營養(yǎng)素的主要功能及來源
三、熱能及嬰幼兒膳食中營養(yǎng)素的供給量
第二節(jié) 幼兒膳食的配制
一、幼兒膳食配制的原則
二、各年齡階段幼兒膳食的配制
第三節(jié) 幼兒的進餐與飲水
一、幼兒進餐的衛(wèi)生
二、幼兒喝水的衛(wèi)生
實踐探索
第七章 學前兒童疾病的預防與護理
學習引導
基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 傳染病概述
一、傳染病的基本特征
二、傳染病發(fā)生和流行的環(huán)節(jié)
三、傳染病的預防與管理
第二節(jié) 學前兒童常見傳染病
一、麻疹
二、猩紅熱
三、風疹
四、水痘
五、手足口病
六、流行性腮腺炎（流腮）
七、百日咳
八、流行性腦脊髓膜炎（流腦）
九、流行性乙型腦炎（乙腦）
十、病毒性肝炎
十一、細菌性痢疾
第三節(jié) 學前兒童常見病
一、佝僂病
二、缺鐵性貧血
三、肥胖癥
四、齲齒
五、弱視
六、急性結(jié)膜炎
七、急性化膿性中耳炎
八、嬰兒濕疹
九、上呼吸道感染（上感）
十、肺炎
十一、嬰幼兒腹瀉
十二、腸套疊
十三、蛔蟲病
十四、蟯蟲病
第四節(jié) 常用護理技術(shù)
一、測體溫
二、高熱護理
三、數(shù)脈搏、觀察呼吸
四、喂藥
五、滴眼藥
六、滴鼻藥
七、滴耳藥
案例研究
實踐探索
第八章 學前兒童安全與急救
學習引導
基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 托幼機構(gòu)的安全
一、幼兒園的安全管理
二、幼兒園的意外事故及其預防
第二節(jié) 學前兒童意外傷害的急救
一、意外傷害的急救處理程序
二、常用急救技術(shù)
實踐探索
第九章 學前兒童在園衛(wèi)生與保健
學習引導
基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 學前兒童保教過程的衛(wèi)生原理
一、生物節(jié) 律
二、大腦皮層機能活動規(guī)律
三、疲勞的產(chǎn)生與識別
第二節(jié) 托幼機構(gòu)的一日生活衛(wèi)生與保育
一、托幼機構(gòu)的生活制度
二、保育活動各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生
實踐探索
第十章 托幼園所的物質(zhì)環(huán)境衛(wèi)生
學習引導
基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 托幼園所房舍、場地的衛(wèi)生要求
一、托幼園所的房舍
二、托幼園所的室外環(huán)境
第二節(jié) 托幼園所常用設(shè)備與用具的衛(wèi)生要求
一、玩具的衛(wèi)生
二、教具、文具和圖書的衛(wèi)生
三、幼兒運動器械的衛(wèi)生
四、幼兒桌椅的衛(wèi)生
五、幼兒床及寢具的衛(wèi)生
六、幼兒櫥柜的衛(wèi)生
七、幼兒飲食用具的衛(wèi)生
八、幼兒盥洗用具的衛(wèi)生
第三節(jié) 托幼園所常用的消毒方法
一、物理消毒法
二、化學消毒法
實踐探索
附錄：世界衛(wèi)生組織兒童生長發(fā)育標準