群學爭鳴：社會學所代表作（1980-2020）

前言\\1

【社會學理論與方法】

李劍華 社會學研究的方向
張開敏 記取歷史教訓 開展人口研究——回憶20世紀50年代人口學的一場論戰(zhàn)
陳 烽 社會形態(tài)的兩重劃分與我國當前社會變革的實質(zhì)
許妙發(fā) 社會學的繁榮與發(fā)展： 邁向中國化之路
胡建一 穩(wěn)評定量分析方法的比較
鄭樂平 后現(xiàn)代視角和分析方法
張結(jié)海 實驗市場中的價格預期
王 芳 道德認知的默會維度——基于認知結(jié)構(gòu)的分析
薛亞利 風險的民主化與科層制隱憂
夏江旗 對“價值無涉”方法論的檢討——兼及馬克斯??韋伯的學術(shù)失誤
劉 煒 門檻模型： 一個社會學形式理論的建構(gòu)與拓展


【社會轉(zhuǎn)型與發(fā)展】

盧漢龍 中國社會主義實踐的三大轉(zhuǎn)變
潘大渭 俄羅斯的社會轉(zhuǎn)型——從浪漫回歸現(xiàn)實
陶 冶 社會轉(zhuǎn)型期的人民內(nèi)部矛盾辨析
周建明 社會主義建設過程中國家、集體與農(nóng)民關(guān)系的建構(gòu)與演變
田曉虹 從日本“町內(nèi)會”的走向看國家與社會關(guān)系演變的東亞路徑
陸曉文 市場經(jīng)濟行為規(guī)范的道德兩重性與精神文明建設
李 駿 非穩(wěn)定就業(yè)與勞動力市場分割——內(nèi)地與香港的比較研究
朱 妍 組織忠誠的社會基礎： 勞動關(guān)系“嵌入性”及其作用條件
臧得順 臧村“關(guān)系地權(quán)”的實踐邏輯——一個地權(quán)研究分析框架的構(gòu)建
王 會 鄉(xiāng)村社會私人性閑暇興起及其后果——基于多省份農(nóng)村的田野調(diào)研與討論


【社會問題與治理】

吳錦芳 中年知識分子業(yè)余生活的調(diào)查
丁水木 維護社會穩(wěn)定的兩個理論問題
夏國美 社會性別、人口流動與艾滋病風險
劉文敏 上海村級經(jīng)濟發(fā)展趨勢與對策建議
劉正強 中國訪民的理想型——立基于韋伯社會行動理論的本土解釋
張虎祥 中國社會治理的轉(zhuǎn)型及其邏輯
陶希東 跨界治理： 中國社會公共治理的戰(zhàn)略選擇
康 嵐 個體化賦權(quán)： 特大城市中新“土—客”關(guān)系的調(diào)適路徑
朱志燕 民族形象建構(gòu)與雙重弱勢： 城市中的維吾爾族流動人口——對“切糕事件”的社會學分析
張友庭 污名化情境及其應對策略——流動人口的城市適應及其社區(qū)變遷的個案研究
苑莉莉 貧困治理創(chuàng)新中的慈善信托研究——基于網(wǎng)絡化治理的視角


【家庭與社會政策】

黃彩英 城市家庭的養(yǎng)老功能及其變化
薛素珍 離婚問題今析
吳書松 老年殘疾人社會保障問題研究
徐安琪 離婚風險的影響機制——中國的綜合解釋模型探討
孫克勤 轉(zhuǎn)型期的我國養(yǎng)老保險制度改革
湯 瀟 市場背景下我國福利企業(yè)發(fā)展分析——以上海市為例
徐浙寧 我國關(guān)于兒童早期發(fā)展的家庭政策(1980—2008)——從“家庭支持”到“支持家庭”？
程福財 中國流浪兒童福利政策的績效： 基于流浪兒童視角的分析
張 亮 “丁克”家庭： 青年人的時尚？——一項國際比較研究
劉汶蓉 轉(zhuǎn)型期的家庭代際情感與團結(jié)——基于對上海兩類“啃老”家庭的比較
魏莉莉 提升國家競爭潛力亟需變革家庭教養(yǎng)方式——基于上海市“90后”青少年成就動機的實證研究
何 芳 美國家庭支持服務育兒模式之審視


【青少年社會學】

段 鎮(zhèn) 論中國兒童組織的社會功能——為慶祝中國少年先鋒隊40周年而作
金志堃 青年研究在亞洲
倪新明 兒童勞動教育與全面發(fā)展——紀念馬克思逝世100周年
姚佩寬 論青春期性教育的適合性原理
陳建強 段鎮(zhèn)少先隊教育思想評述
蘇頌興 當今世界青年研究的若干趨勢
孫抱弘 后發(fā)型現(xiàn)代化進程與民族性發(fā)展——新時代國民素質(zhì)與青少年教育建構(gòu)性演進之路的探討
董小蘋 1992—2012： 中國青少年的社會參與
楊 雄 青少年性行為“滯后釋放”現(xiàn)象的實證解釋
曾燕波 社區(qū)青年就業(yè)促進機制研究——上海市中心城區(qū)社區(qū)青年的生存與發(fā)展
裘曉蘭 日本“無欲世代”的群體畫像和成因探析
雷開春 青年網(wǎng)絡集體行動的社會心理路徑分析
華 樺 社會轉(zhuǎn)型時期的青年未來觀研究——以對上海部分“80”“90”后的調(diào)查為例
劉 程 城市青年的社會信心現(xiàn)狀及其影響因素
梁海祥 居住方式對青少年健康的影響——基于中國教育追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)的實證研究
徐一葉 針對自閉癥譜系障礙患兒的音樂治療干預