李強(qiáng)情景彈鋼琴

　　為什么要情景彈鋼琴？目的就是讓孩子們快樂(lè)學(xué)琴，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，彈奏中注重聲音和音樂(lè)的標(biāo)新，能夠想象出音樂(lè)里蘊(yùn)含的畫面，領(lǐng)悟作品表達(dá)的情感。《李強(qiáng)情景彈鋼琴》中的100首曲子除了選自動(dòng)漫、游戲、電影已經(jīng)網(wǎng)絡(luò)流行歌曲、兒歌外，還包含作者李強(qiáng)的原創(chuàng)樂(lè)曲。書中所有曲子的講解內(nèi)容、故事與背景美術(shù)插畫同步，教師可以突出和學(xué)生的音樂(lè)情景交流，孩子們可以和主人公樂(lè)寶兄妹一同體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)；課后教案陪練方法豐富多樣，家長(zhǎng)完全不用為自己不懂彈鋼琴，不知如何陪練而發(fā)愁；書中配套視頻分別由作者李強(qiáng)、中國(guó)旅英青年鋼琴演奏家任元、青年音樂(lè)教育家陸韻鳴，以及李強(qiáng)老師的學(xué)生演奏講解。

　　李強(qiáng)，著名鋼琴教育家、作曲家，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院。出版專著《154公式鋼琴一月通》等全國(guó)鋼琴行業(yè)通用教材，曾多次為星海音樂(lè)廳通俗鋼琴作品音樂(lè)會(huì)擔(dān)任講解。2016年12月12日在全國(guó)鋼琴比賽中成功晉級(jí)在清華大學(xué)新清華學(xué)堂舉辦的郎朗“101鋼琴家”全球公益音樂(lè)盛典（教師組），與郎朗同臺(tái)演出，獨(dú)奏《山丹丹開花紅艷艷》片段，合奏《瀏陽(yáng)河》片段。