基于學(xué)生成長需要的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)實(shí)踐研究

　　本書立足學(xué)生學(xué)習(xí)研究，從學(xué)生學(xué)習(xí)心理和成長需要出發(fā)，圍繞學(xué)生學(xué)業(yè)出現(xiàn)的影響學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮和身心健康發(fā)展的心理要素，通過調(diào)查分析學(xué)生在心理發(fā)展和學(xué)習(xí)心理方面存在的問題特征和發(fā)展需求，針對問題和需求開展基于學(xué)生成長需要的區(qū)域和學(xué)校心理教育和學(xué)科指導(dǎo)行動方案設(shè)計(jì)和實(shí)踐策略探索，通過有針對性地進(jìn)行積極的干預(yù)和促進(jìn)，以提升學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)。

　　梅潔，上海市心理特級教師，上海市盧灣高級中學(xué)副校長，上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會副理事長，上海市第四期名師名校長培養(yǎng)工程攻關(guān)計(jì)劃主持人，教育部中小學(xué)心理健康教育專家委員會委員；公開發(fā)表教育心理論文40余篇。魏耀發(fā)，上海市特級教師，中學(xué)正高級教師?，F(xiàn)任上海市黃浦區(qū)教育學(xué)會會長，上海市學(xué)習(xí)科學(xué)研究所副所長，上海市教育學(xué)會學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè)委員會主任，上海市教師學(xué)研究會教心專業(yè)委員會主任，第三期名校長名師培養(yǎng)工程教心基地主持人，黃浦區(qū)名師工作室導(dǎo)師。