高校知識轉(zhuǎn)移能力、企業(yè)吸收能力對知識轉(zhuǎn)移績效的影響研究

第1章 緒論
1．1 研究背景
1．2 研究意義
1．3 研究內(nèi)容
1．4 研究方法與技術(shù)路線
第2章 文獻(xiàn)綜述
2．1 知識轉(zhuǎn)移研究述評
2．2 校企知識轉(zhuǎn)移研究述評
2．3 吸收能力研究述評
2．4 知識轉(zhuǎn)移能力研究述評
2．5 國內(nèi)外研究的啟示
2．6 本章小結(jié)
第3章 基于案例研究的理論模型構(gòu)建分析
3．1 概念界定
3．2 研究方法
3．3 案例發(fā)現(xiàn)
3．4 討論
3．5 理論模型構(gòu)建
3．6 本章小結(jié)
第4章 研究假設(shè)
4．1 知識存量對企業(yè)吸收能力和知識轉(zhuǎn)移績效的影響
4．2 學(xué)習(xí)能力對吸收能力和知識轉(zhuǎn)移績效的影響
4．3 表達(dá)能力對吸收能力和知識轉(zhuǎn)移績效的影響
4．4 溝通能力對吸收能力和知識轉(zhuǎn)移績效的影響
4．5 整合能力對吸收能力和知識轉(zhuǎn)移績效的影響
4．6 企業(yè)吸收能力對知識轉(zhuǎn)移績效的影響
4．7 本章小結(jié)
第5章 實(shí)證研究
5．1 研究設(shè)計(jì)
5．2 變量測量
5．3 信度與效度檢驗(yàn)
5．4 實(shí)證分析
5．5 本章小結(jié)
……
第6章 實(shí)證結(jié)果探討與啟示
第7章 結(jié)論與展望
參考文獻(xiàn)