史記

　　《史記》原名《太史公書》，東漢末始稱《史記》。它是中國古代一部由個(gè)人獨(dú)立完成的具有完整體系的著作?？偣惨话偃恚迨f余字。 本書從《史記》中選出十八篇，供初學(xué)者學(xué)習(xí)。在編排方面，略去注釋，采用雙欄文白對(duì)照的形式，這種形式類似“直讀”，讀者可以“不求甚解”地欣賞太史公的典雅美妙的文章。為了讓讀者一覽古人的《史記》閱讀心得，豐富閱讀的層次和感受，陳書良教授遍覽浩瀚古籍，從晚清名臣曾國藩所著《讀書錄》、清末著名學(xué)者李景星所著《史記評(píng)議》中精選評(píng)語，附于每篇篇末。曾國藩一生以修身立德為己任，“讀書不二”是其修身的基本法則?！蹲x書錄》為其研讀經(jīng)史子集書籍的心得、考證及校勘，既是他讀書的求證，又是他實(shí)踐的思索。李景星的評(píng)議是難得的好文章，時(shí)至今日已很難看到。其評(píng)議大至篇章的命題、作品的中心、作者的用意、歷史人物的品評(píng)、歷史材料的運(yùn)用，以及各書之間的異同、各篇自身的結(jié)構(gòu)，小至一詞一語、一時(shí)一地的勘核推敲，都花費(fèi)了許多工夫，做出了許多令人嘆服的分析和論斷。對(duì)于讀者更全面、深入地了解《史記》大有裨益。

　　司馬遷（前145年-前90年），字子長，夏陽（今陜西韓城南）人，一說龍門（今山西河津）人中國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公。譯者簡介陳書良，湖南長沙人，出生于1947年2月，湖湘書香世家。高中畢業(yè)后適逢文革，鹽車長坂而自學(xué)不懈。1978年考取武漢大學(xué)魏晉隋唐文學(xué)研究生，1981年獲碩士學(xué)位。原為湖南省社會(huì)科學(xué)院學(xué)術(shù)委員、文學(xué)所所長、研究員，享受國務(wù)院特殊津貼專家。現(xiàn)為省文史館館員、湖南商學(xué)院中文系主任、教授、院學(xué)術(shù)委員、院學(xué)術(shù)帶頭人。學(xué)術(shù)上服膺陳寅恪先生“以詩證史，以史證詩”的治學(xué)方法，承繼樸學(xué)傳統(tǒng)，醉心六朝文化，獨(dú)立特行，著作甚豐，人稱“六朝人物”，現(xiàn)擔(dān)任高高國際旗下專業(yè)古籍整理工作室“若水古社”總顧問。 周柳燕，教授。畢業(yè)于華中師范大學(xué)中文系，現(xiàn)為湖南商學(xué)院文學(xué)院副院長。主編、參編多本教材。