中國國家形象：內(nèi)涵及塑造

　　“國家形象”在全球化時代顯得特別重要，已經(jīng)成為國家利益的重要內(nèi)容。因此，塑造與優(yōu)化我國的國家形象，對于促進國家發(fā)展，提升國家國際地位與國際影響力具有重要的戰(zhàn)略意義。對于中國國家形象的發(fā)展而言，必須在系統(tǒng)清理建國以來國家形象的自我認知與他者認知之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，全面整理與評價國家形象輸出策略的戰(zhàn)略思想以及輸出內(nèi)容與輸出策略的擬合狀況，設(shè)計一整套與中國的現(xiàn)狀與其理想的未來相適應(yīng)的觀念、標識、品牌。因此，此書應(yīng)運而生，主要通過梳理與深度挖掘新中國成立以來我國國家形象的相關(guān)研究結(jié)果，析出國家形象的構(gòu)建元素與認知元素，在此基礎(chǔ)上探討國家形象輸出策略的優(yōu)化機制等內(nèi)容。

　　王沛，教育部“新世紀”人才，上海市曙光學者，華東師范大學心理學博士，北京師范大學發(fā)展心理研究所博士后。華東師范大學紫江學者特聘教授、上海師范大學首批申江學者特聘教授、博士生導師、博士后流動站合作導師。中國心理學會社會心理學分會常務(wù)理事、教育學會學校心理教育分會常務(wù)理事，中國社會心理學會常務(wù)理事。近5年來，、已在SSCI/SCI、《心理學報》、《心理科學》等國際與國家學術(shù)刊物上發(fā)表學術(shù)論文近200篇，為人大報刊復印資料？心理學（B4）轉(zhuǎn)載20余篇。主持國家社會科學重大招標項目、國家社會科學重點項目、國家自然科學基金項目、全國教育科學“十五”規(guī)劃國家青年課題等國家、省部級課題20余項。獲第九屆教育部霍英東基金會高等學校青年教師獎、全國教育規(guī)劃優(yōu)秀成果獎、省級社會科學優(yōu)秀成果一等獎、省精品課程、省教育教學成果獎等省部級獎勵20余項。