高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的守正與創(chuàng)新

定　價(jià)：￥52.00

作　者：	李昌鋒著
出版社：	北京理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568288729	出版時(shí)間：	2020-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	172	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的守正與創(chuàng)新》面向高校輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，以作者十年輔導(dǎo)員職業(yè)生涯中的理論學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)和工作心得為基礎(chǔ)，分別從輔導(dǎo)員九大職業(yè)功能等九個(gè)方面，較為全面地闡釋了高校輔導(dǎo)員的相關(guān)工作的原則、路徑、方法和技巧，提出了輔導(dǎo)員工作的落腳點(diǎn)是大學(xué)生思想政治教育工作?！陡咝］o導(dǎo)員思想政治教育工作的守正與創(chuàng)新》圍繞這一主線，為輔導(dǎo)員工作者們提供了工作上的借鑒?！陡咝］o導(dǎo)員思想政治教育工作的守正與創(chuàng)新》的讀者對(duì)象主要是高校輔導(dǎo)員，尤其對(duì)剛剛?cè)肼毜摹靶率帧本哂幸欢ǖ闹笇?dǎo)意義。此外，對(duì)于有意向從事輔導(dǎo)員職業(yè)的大學(xué)生，也有幫助作用。

作者簡(jiǎn)介

　　李昌鋒（1978年—），男，陜西寶雞人，陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，陜西省普通高等學(xué)校2010—2011年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員，主要從事學(xué)生思想政治教育工作。主持教育部思想政治工作司輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目1項(xiàng)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)課題1項(xiàng)、陜西省教育工委輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目1項(xiàng)，參與陜西省教育工委課題2項(xiàng)，陜西省教育廳課題1項(xiàng)，主持校級(jí)課題多項(xiàng)。公開發(fā)表論文20余篇，中文核心期刊發(fā)表論文3篇。多篇論文獲得陜西省教育工會(huì)、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)等評(píng)選的優(yōu)秀論文一、二、三等獎(jiǎng)。

圖書目錄

第一篇使命光榮
一、“立德樹人”是高校的根本任務(wù)
二、馬克思主義是高校鮮亮的底色
三、高校開展大學(xué)生思想政治教育的主要路徑
四、輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的有效方法
五、高等職業(yè)院校提升大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性與親和力的若干問題
第二篇工作抓手
一、熟知工作規(guī)范和流程
二、以考核促工作
三、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，堅(jiān)持以文化人
四、學(xué)團(tuán)干部的培養(yǎng)
第三篇學(xué)生天職
一、學(xué)業(yè)指導(dǎo)有方法
二、成績(jī)導(dǎo)向，固本強(qiáng)基
三、引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書
第四篇日?，嵤?br />一、輔導(dǎo)員的格局觀
二、輔導(dǎo)員開展日常事務(wù)管理的有效方法
三、高等職業(yè)院校學(xué)生教育管理工作創(chuàng)新機(jī)制
第五篇懂得關(guān)心
一、上好心理健康教育課
二、掌握心理咨詢技能
三、開展心理團(tuán)體輔導(dǎo)
四、生命教育
第六篇用好平臺(tái)
一、適應(yīng)信息化社會(huì)
二、輔導(dǎo)員與互聯(lián)網(wǎng)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)
三、利用新媒體開展網(wǎng)絡(luò)思政教育
第七篇責(zé)任重大
一、掌握處理危機(jī)事件的預(yù)案
二、輔導(dǎo)員處置應(yīng)急事件的素質(zhì)能力
三、危機(jī)事件歸因和預(yù)防
第八篇人生導(dǎo)師
一、輔導(dǎo)員在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用
二、職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐——以某職業(yè)院校為例
三、學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練
第九篇永不止步
一、“打鐵還需自身硬”——輔導(dǎo)員政治素質(zhì)提升的路徑
二、輔導(dǎo)員工作室的實(shí)踐探索與思考
三、輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目、研究課題的育人功能
四、處理好理論研究、素質(zhì)能力大賽與日常工作的關(guān)系
參考文獻(xiàn)