高等學校擔負著培養(yǎng)高素質人才的光榮使命，加強大學生心理健康教育，培養(yǎng)大學生良好的個性心理品質，提高大學生的社會適應能力、承受挫折能力和情緒調節(jié)能力，促進他們的心理素質與思想道德素質、科學文化素質和身體素質的全面協(xié)調發(fā)展，足新時期培養(yǎng)高素質人才的迫切需要，更是當前各高校資助育人的重要體現(xiàn)?！痘诜e極心理學視角下大學生團體心理活動的實施及效果研究》將從積極心理學的視角，運用團體心理輔導的方法，提升大學生的心理素質?！痘诜e極心理學視角下大學生團體心理活動的實施及效果研究》以理論設計、實施過程、效果評估三大模塊為主體。從積極心理學的理論與視角出發(fā)，依據心理學相應的學科理論，著眼于困難大學生，編制合理的有針對性的各種常規(guī)團體心理輔導方案，從自我探索、情緒管理、人際關系、戀愛心理、壓力管理、積極取向、正念訓練、珍愛生命八大主題，開展團體心理輔導，研究團體心理輔導在資助育人中的效果。
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