人才創(chuàng)新的邏輯

目錄



緒論1


第一章人才創(chuàng)新的基本含義5

第一節(jié)什么叫人才5

一、人才概念的溯源5

二、人才內(nèi)涵的新義9

三、創(chuàng)新人才的界定13

第二節(jié)何謂創(chuàng)新17

一、創(chuàng)新的源起18

二、什么叫創(chuàng)新19

三、創(chuàng)新名家說23

第三節(jié)人才創(chuàng)新從哪里來26

一、人才創(chuàng)新的動力27

二、人才創(chuàng)新的思維32


第二章人才創(chuàng)新的時代特征40

第一節(jié)新技術(shù)革命呼喚創(chuàng)新人才40

一、新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的深遠(yuǎn)影響41

二、我國創(chuàng)新動力體系發(fā)生的深刻變化43

三、創(chuàng)新人才成為全球激烈競爭的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)47

第二節(jié)市場造就人才創(chuàng)新的生態(tài)50

一、市場配置人才資源的決定性作用50

二、市場調(diào)整人才結(jié)構(gòu)和人才流動的作用54

三、市場造就人才創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的作用57

第三節(jié)大數(shù)據(jù)、云創(chuàng)新時代的人才創(chuàng)新61

一、大數(shù)據(jù)視野下的人才思維創(chuàng)新61

二、云創(chuàng)新模式下的人才創(chuàng)新65

三、人才群＋產(chǎn)業(yè)鏈＋云平臺69


第三章人才創(chuàng)新的目標(biāo)取向73

第一節(jié)人才創(chuàng)新方向的選擇73

一、面向世界科技前沿74

二、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場78

三、面向國家重大需求81

第二節(jié)人才創(chuàng)新原則的把握84

一、鼓勵創(chuàng)新，不可盲目創(chuàng)新84

二、需求為先，不可技術(shù)為先90

三、自主創(chuàng)新，不可忽視繼承94

第三節(jié)人才創(chuàng)新的目標(biāo)定位99

一、把握人才創(chuàng)新目標(biāo)的特征99

二、拓展人才創(chuàng)新目標(biāo)的思路101

三、設(shè)計人才創(chuàng)新藍(lán)圖的方法107


第四章人才創(chuàng)新的方法簡論111

第一節(jié)常規(guī)性創(chuàng)新111

一、常規(guī)性創(chuàng)新的基本特點(diǎn)112

二、常規(guī)性創(chuàng)新的主要方法114

三、常規(guī)性創(chuàng)新的機(jī)制分析119

第二節(jié)突破性創(chuàng)新125

一、突破性創(chuàng)新的概念辨析125

二、突破性創(chuàng)新的演化機(jī)理129

三、突破性創(chuàng)新的策略選擇134

第三節(jié)持續(xù)性創(chuàng)新139

一、持續(xù)性創(chuàng)新的基本特性139

二、持續(xù)性創(chuàng)新的原則把握141

三、持續(xù)性創(chuàng)新的機(jī)制探究144

四、持續(xù)性創(chuàng)新的資源配置147


第五章人才創(chuàng)新的實踐路徑150

第一節(jié)構(gòu)建人才創(chuàng)新體系150

一、人才創(chuàng)新體系的目標(biāo)取向151

二、人才創(chuàng)新體系的框架設(shè)計156

三、人才創(chuàng)新體系的制度安排161

第二節(jié)搭建人才創(chuàng)新平臺166

一、創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺的實踐探索166

二、創(chuàng)新人才科研平臺的實踐探索172

三、創(chuàng)建人才特區(qū)平臺的實踐探索175

四、打造科技鎮(zhèn)長團(tuán)平臺的實踐探索178

第三節(jié)豐富人才創(chuàng)新實踐182

一、打造人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“策源地”182

二、推進(jìn)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“加速器”185

三、筑就人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“雙創(chuàng)夢”188


第六章創(chuàng)新人才成長的影響因素193

第一節(jié)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的各種誤區(qū)193

一、目標(biāo)定位：出現(xiàn)錯位、缺位和不到位194

二、培養(yǎng)路徑：表現(xiàn)偏差、偏頗和偏向196

三、培養(yǎng)方法：不妥當(dāng)、片面性和簡單化198

四、評價標(biāo)準(zhǔn)：過于單一、簡單和偏離實際200

第二節(jié)影響創(chuàng)新人才成長的因素203

一、內(nèi)在因素203

二、教育因素207

三、社會因素209

第三節(jié)制約創(chuàng)新人才成長的原因212

一、傳統(tǒng)文化對人才創(chuàng)新的影響因素212

二、傳統(tǒng)教育對人才創(chuàng)新的主要障礙215

三、傳統(tǒng)體制對人才創(chuàng)新的客觀阻礙222


第七章創(chuàng)新人才成長的基本規(guī)律228

第一節(jié)創(chuàng)新人才成才規(guī)律的科學(xué)內(nèi)涵228

一、創(chuàng)新素質(zhì)是創(chuàng)新主體成才的內(nèi)在依據(jù)229

二、育人環(huán)境是創(chuàng)新人才成才的必要條件232

三、創(chuàng)新實踐是創(chuàng)新人才成長的根本路徑233

第二節(jié)創(chuàng)新人才成長的一般規(guī)律234

第三節(jié)創(chuàng)新人才成長規(guī)律的價值意蘊(yùn)246

一、創(chuàng)新人才成長成才的本質(zhì)屬性246

二、創(chuàng)新人才成長成才的內(nèi)在源泉250

三、創(chuàng)新人才成長規(guī)律的價值要義254

四、創(chuàng)新人才成長規(guī)律的經(jīng)驗啟示257


第八章創(chuàng)新人才培養(yǎng)的革新之策261

第一節(jié)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)261

一、人才學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)262

二、教育學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)264

三、創(chuàng)新學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)267

四、心理學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)271

第二節(jié)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的經(jīng)驗啟示273

一、發(fā)達(dá)國家和地區(qū)創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的做法273

二、發(fā)達(dá)國家創(chuàng)新人才高校培養(yǎng)的特征275

三、發(fā)達(dá)國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)的經(jīng)驗啟示282

第三節(jié)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的策略構(gòu)想285

一、新理念引領(lǐng)，遵循規(guī)律培養(yǎng)286

二、新教學(xué)引導(dǎo)，多種模式培育288

三、新平臺引入，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合291

四、新生態(tài)引發(fā)，營造創(chuàng)新環(huán)境293

五、新體制引航，激活創(chuàng)新制度296


參考文獻(xiàn)300


后記讓人才創(chuàng)新的夢想綻放309