肖兆飛 著
《大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)教程》特點(diǎn)：（一）理論簡(jiǎn)短，通俗實(shí)用、針對(duì)教學(xué)中學(xué)生…
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寧維衛(wèi) 編
《大學(xué)生發(fā)展與健康心理學(xué)》以自我探索、人格發(fā)展和心理潛能開發(fā)為主線，幫助…
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彭奇林 著
《心理健康教育學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是《心理健康教育》一書的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)。主要內(nèi)容為…
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（美）大衛(wèi)·薩夫 著，李迎潮，聞錦玉…
客體關(guān)系理論是弗洛伊德的精神分析理論當(dāng)今最為重要的發(fā)展，被譽(yù)為現(xiàn)代精神分…
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陳瑞燕 著
香港中文大學(xué)心理學(xué)系教授陳瑞燕研創(chuàng)一項(xiàng)以中國(guó)禪宗修行方法為基礎(chǔ)的「德建身…
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王淑合 編
《公安民警心理自我調(diào)適學(xué)習(xí)讀本》突出了以下一些特點(diǎn)：1.權(quán)威性和專業(yè)性。2…
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陸雅青 著
本書以Lowenfeld的兒童繪畫發(fā)展階段理論為基礎(chǔ)，結(jié)合其他發(fā)展學(xué)理論，從藝術(shù)…
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陶瑋玲 編著
《做自己的心理醫(yī)生（NLP簡(jiǎn)快心理療法）》系統(tǒng)介紹了NLP的近60種技術(shù)，涉及處…
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崔建華 著
《快樂成長(zhǎng)營(yíng)：大學(xué)生心理素質(zhì)提升訓(xùn)練》寫作大綱的時(shí)候，我們有目的地征求了…
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