《數字電子技術》充分汲取教學成功經驗和教學成果,從分析典型工作任務入手,構建培養(yǎng)計劃,確定課程教學目標。以國家職業(yè)標準為依據,大力推進課程改革,創(chuàng)新實踐教學模式,堅持“做中學、做中教、做中評”,將消耗性實訓變?yōu)樯a型實踐。貫徹先進的教學理念,《數字電子技術》符合一體化教學要求,提煉數字電子技術基礎工作中的典型工作任務,采取項目式教學。以技能訓練為主線、相關知識為支撐,較好地處理了理論教學與技能訓練的關系,切實落實“管用、夠用、適用”的教學指導思想。突出先進性,較多地編入新技術、新材料、新設備、新工藝的內容,以期縮短學校教育與企業(yè)需要的距離,更好地滿足企業(yè)用人的需要。在設計任務時,設定模擬工作場景,提高學生的學習興趣。