《數字電子技術》充分汲取教學成功經驗和教學成果，從分析典型工作任務入手，構建培養(yǎng)計劃，確定課程教學目標。以國家職業(yè)標準為依據，大力推進課程改革，創(chuàng)新實踐教學模式，堅持“做中學、做中教、做中評”，將消耗性實訓變?yōu)樯a型實踐。貫徹先進的教學理念，《數字電子技術》符合一體化教學要求，提煉數字電子技術基礎工作中的典型工作任務，采取項目式教學。以技能訓練為主線、相關知識為支撐，較好地處理了理論教學與技能訓練的關系，切實落實“管用、夠用、適用”的教學指導思想。突出先進性，較多地編入新技術、新材料、新設備、新工藝的內容，以期縮短學校教育與企業(yè)需要的距離，更好地滿足企業(yè)用人的需要。在設計任務時，設定模擬工作場景，提高學生的學習興趣。
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