定制化敏捷項目管理

第 1 章 為什么敏捷方法有效 1
1.1 我們遇到了問題 2
1.2 敏捷是一種團隊文化 5
1.3 敏捷方法的 12 條原則 7
1.4 精益的兩大支柱 8
1.5 兩種敏捷方法 9
1.6 運用敏捷方法的要點 11
1.7 思考與練習 16

第一部分 打造成功的敏捷團隊
第 2 章 建立完整的協(xié)作團隊 19
2.1 完整的產(chǎn)品開發(fā)團隊 19
2.2 敏捷方法對團隊角色的要求 21
2.3 團隊規(guī)模 22
2.4 自行組織團隊 24
2.5 形成團隊約定 25
2.6 敏捷團隊是自我管理的 27
2.7 讓團隊在工作中學習合作 28
2.8 識別團隊陷阱 30
2.9 思考與練習 34
第 3 章 培養(yǎng)團隊的協(xié)作能力 35
3.1 敏捷團隊的相似之處 36
3.2 讓團隊成員練習相互反饋 37
3.3 團隊成員互相指導 39
3.4 判斷團隊何時需要外部指導 40
3.5 跟蹤記錄團隊的合作情況 41
3.6 幫助團隊成員建立信任 42
3.7 創(chuàng)造有安全感的團隊環(huán)境 43
3.8 識別協(xié)作陷阱 47
3.9 思考與練習 49
第 4 章 敏捷團隊的領(lǐng)導方式 51
4.1 領(lǐng)導者如何為團隊服務(wù) 52
4.2 敏捷項目經(jīng)理為團隊創(chuàng)造便利 53
4.3 產(chǎn)品負責人要做些什么 56
4.4 敏捷項目中角色的變化 56
4.5 團隊不需要“管理” 57
4.6 識別領(lǐng)導陷阱 57
4.7 思考與練習 60

第二部分 設(shè)計和管理敏捷項目
第 5 章 正確啟動敏捷項目 63
5.1 制定項目章程 64
5.2 確定產(chǎn)品類型 67
5.3 評估項目風險 69
5.4 開始思考架構(gòu) 70
5.5 識別項目啟動陷阱 71
5.6 思考與練習 72
第 6 章 交付功能 73
6.1 分層次制訂計劃 74
6.2 提高發(fā)布頻率的意義 76
6.3 發(fā)布有價值的東西 77
6.4 先搭建基本框架 78
6.5 故事的重要性 78
6.6 定義故事 80
6.7 試驗與探索 81
6.8 定義小故事 82
6.9 規(guī)劃滾動路線圖 83
6.10 使用“功能臨時區(qū)”討論可能性 85
6.11 最小可行產(chǎn)品和試驗 86
6.12 識別價值陷阱 88
6.13 思考與練習 90
第 7 章 工作排序 91
7.1 先做簡單的工作 92
7.2 借助延遲成本排序 92
7.3 先嘗試再排序 94
7.4 識別排序陷阱 95
7.5 思考與練習 96
第 8 章 展示工作進度 97
8.1 先從卡片開始 97
8.2 固定迭代周期的展示板 99
8.3 展示團隊流程和瓶頸的看板 100
8.4 選擇自己的展示板 104
8.5 展示問題 105
8.6 分布式團隊的展示板 106
8.7 識別展示板陷阱 107
8.8 思考與練習 110
第 9 章 追求技術(shù)卓越 111
9.1 產(chǎn)品需要什么樣的質(zhì)量 112
9.2 盡可能多集成 113
9.3 考慮持續(xù)交付 114
9.4 不斷重構(gòu)代碼和測試 114
9.5 全體協(xié)作 115
9.6 開展各個層次的測試 119
9.7 當心技術(shù)債務(wù)和麻煩 121
9.8 可持續(xù)的工作節(jié)奏 122
9.9 用技術(shù)提高開發(fā)速度 123
9.10 識別陷阱 124
9.11 思考與練習 126
第 10 章 估算工期 127
10.1 理解開發(fā)速度 128
10.2 用相對大小預估工期 128
10.3 相對估算 131
10.4 統(tǒng)計故事的數(shù)量，而不是撲克點數(shù) 131
10.5 用平均工期提高估算準確性 132
10.6 理解估算目的 134
10.7 為管理層估算工期 134
10.8 估算技術(shù)支持的工期 135
10.9 借助歷史數(shù)據(jù)估算工期 136
10.10 不估算運動的意義 137
10.11 識別估算陷阱 138
10.12 思考與練習 140
第 11 章 完成的含義 141
11.1 各種完成 142
11.2 為故事定義驗收標準 142
11.3 確定團隊的技術(shù)要求 143
11.4 何時發(fā)布 143
11.5 了解客戶何時愿意接受發(fā)布 144
11.6 構(gòu)建真正完成的產(chǎn)品 146
11.7 識別完成陷阱 146
11.8 思考與練習 148
第 12 章 測算進度 149
12.1 通過測算了解情況 149
12.2 剩余圖和完成圖 150
12.3 統(tǒng)計完成率 153
12.4 用迭代內(nèi)容圖記錄團隊的工作 156
12.5 環(huán)節(jié)負荷圖 158
12.6 記錄工期 161
12.7 開發(fā)速度反映能力 164
12.8 敏捷方法對缺陷的管理 164
12.9 識別測算陷阱 167
12.10 思考與練習 168
第 13 章 提高會議效率 169
13.1 回顧是為了改進 169
13.2 檢查展示板上的進度 173
13.3 借助站會明確任務(wù)、促進協(xié)作 174
13.4 不要在站會上解決問題 177
13.5 通過演示展示進度和價值 179
13.6 規(guī)劃待辦事項 180
13.7 優(yōu)化故事 181
13.8 優(yōu)化團隊會議 181
13.9 評估會議質(zhì)量 183
13.10 創(chuàng)造學習機會 184
13.11 識別會議陷阱 185
13.12 思考與練習 187
第 14 章 報告項目進展情況 189
14.1 展示可運行的產(chǎn)品 189
14.2 顯示功能的完成情況 190
14.3 展示團隊的額外工作量 191
14.4 展示已完成但尚未發(fā)布的功能 193
14.5 展示項目的延遲情況 194
14.6 計算延遲成本 195
14.7 識別報告項目進展的陷阱 196
14.8 思考與練習 198
第三部分 工作組如何運用敏捷方法
第 15 章 打造敏捷工作組 201
15.1 工作組的開會方式 201
15.2 展示工作進展和數(shù)據(jù) 202
15.3 讓管理者展示工作進度 205
15.4 工作組定期作回顧 206
15.5 思考與練習 207
第 16 章 管理者如何幫助敏捷團隊 209
16.1 消除團隊自身無法克服的障礙 210
16.2 為團隊創(chuàng)造合適的工作環(huán)境 210
16.3 從提高人員利用率轉(zhuǎn)向?qū)崿F(xiàn)快速流動 211
16.4 改變考核機制 213
16.5 避免管理混亂 214
16.6 明白管理者如何幫助敏捷團隊 215
16.7 思考與練習 217
第 17 章 從哪里開始 219
17.1 限制 WIP 數(shù)量 220
17.2 強調(diào)團隊合作 220
17.3 從你自己開始 220
17.4 最后的祝福 221
參考文獻 223
索引 228