美國(guó)大學(xué)漢語(yǔ)教育研究

　　《美國(guó)大學(xué)漢語(yǔ)教育研究/孔子學(xué)院漢語(yǔ)教育與海外語(yǔ)言教育研究書(shū)系》從美國(guó)大學(xué)漢語(yǔ)教育的宏觀背景、發(fā)展歷程、師資培養(yǎng)與培訓(xùn)、教材編寫(xiě)模式、語(yǔ)言要素教學(xué)、課堂教學(xué)、華裔班教學(xué)、暑期與海外中文項(xiàng)目以及成功學(xué)習(xí)者的群體研究等九個(gè)方面詳細(xì)論述了美國(guó)大學(xué)漢語(yǔ)教育的情況，視野開(kāi)闊，內(nèi)容豐富，材料翔實(shí)，結(jié)論令人信服?！睹绹?guó)大學(xué)漢語(yǔ)教育研究/孔子學(xué)院漢語(yǔ)教育與海外語(yǔ)言教育研究書(shū)系》注重從相關(guān)話題的歷史發(fā)展過(guò)程入手，力求把漢語(yǔ)教育置于中美關(guān)系與中國(guó)學(xué)研究發(fā)展的框架之下，對(duì)相關(guān)專(zhuān)題做宏觀與微觀相結(jié)合的梳理與闡釋?zhuān)粓?jiān)持實(shí)踐優(yōu)先的原則，力求將理論研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合；注意借鑒美國(guó)其他語(yǔ)種作為外語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和研究成果。書(shū)中收錄了對(duì)多位漢語(yǔ)教學(xué)名家的專(zhuān)訪，從而為《美國(guó)大學(xué)漢語(yǔ)教育研究/孔子學(xué)院漢語(yǔ)教育與海外語(yǔ)言教育研究書(shū)系》的論題提供了豐富多樣的視角及口述歷史。

暫缺《美國(guó)大學(xué)漢語(yǔ)教育研究》作者簡(jiǎn)介