為了明天：中國(guó)教育制度改革

　　近年來(lái)，中國(guó)的教育問(wèn)題引起了社會(huì)各界的關(guān)注。教育機(jī)會(huì)在城鄉(xiāng)間呈現(xiàn)出一定的差異。城市中，一方面是面對(duì)重重升學(xué)壓力的焦慮的父母；另一方面是被各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班綁架的孩子，雙方都苦不堪言。而在農(nóng)村，有些孩子需要每天跋山涉水去上學(xué)，有些孩子還缺衣少食，文具都需要募捐，父母與孩子還不能在一起生活，而使其中的一部分成為留守兒童。尤其是，父母在大城市打工的流動(dòng)兒童的教育問(wèn)題，更是引發(fā)了學(xué)界的討論，如何為各類(lèi)兒童提供合適的教育，如何解決大城市流動(dòng)兒童的教育問(wèn)題，如何解決農(nóng)村留守兒童的教育問(wèn)題，都是當(dāng)下教育體制改革面臨的重要問(wèn)題。 本書(shū)由陸銘教授提議撰寫(xiě)的，他邀請(qǐng)了在教育領(lǐng)域有長(zhǎng)期研究的學(xué)者一起做一期論壇，并形成了一本教育方面的專(zhuān)著。本書(shū)不僅包括由于人口遷移帶來(lái)的流動(dòng)兒童與留守兒童教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，同時(shí)包含各年齡階段的教育問(wèn)題，從0-3歲兒童養(yǎng)育行為的干預(yù)方案到高等教育的機(jī)會(huì)差異與相關(guān)政策分析等，以為教育體系的進(jìn)一步深化改革貢獻(xiàn)智力支持。

　　陳媛媛，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博導(dǎo)，高等研究院院長(zhǎng)助理，人口流動(dòng)與勞動(dòng)力市場(chǎng)研究中心主任。 羅楚亮，北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)系主任、教授、博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)中國(guó)收入分配研究院副院長(zhǎng)，研究方向?yàn)槭杖敕峙渑c勞動(dòng)力市場(chǎng)。 白鈺，陜西師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所研究員。 陸銘，上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院特聘教授、中國(guó)發(fā)展研究院執(zhí)行院長(zhǎng)、中國(guó)城市治理研究院研究員、上海國(guó)際金融與經(jīng)濟(jì)研究院研究員。曾作為富布萊特學(xué)者工作于美國(guó)哈佛大學(xué)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)研究局（NBER），作為兼職（客座）研究員受聘于復(fù)旦大學(xué)、新加坡管理大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校。曾擔(dān)任世界銀行和亞洲開(kāi)發(fā)銀行咨詢(xún)專(zhuān)家。擔(dān)任《經(jīng)濟(jì)學(xué)（季刊）》副主編，Asian Economic Papers （MIT出版社）編輯和《世界經(jīng)濟(jì)》等期刊編委。研究領(lǐng)域?yàn)橹袊?guó)經(jīng)濟(jì)、城鄉(xiāng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)。近年來(lái)的研究主要是對(duì)城市和區(qū)域發(fā)展政策進(jìn)行評(píng)估，并為促進(jìn)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)一體化和經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)提供來(lái)自空間政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的戰(zhàn)略思考。