世界標(biāo)準(zhǔn)育兒法進(jìn)階版

緒言 在世界競(jìng)爭(zhēng)中生存的關(guān)鍵是自我肯定感

第一章 構(gòu)建基本的信賴感

父母與孩子彼此信任的關(guān)系是自我肯定感的基礎(chǔ) 

40% 的愛(ài)擦肩而過(guò) 

構(gòu)建能讓孩子切實(shí)感受到愛(ài)的親子信賴關(guān)系 

撒嬌是確認(rèn)愛(ài)的行為 

成功培養(yǎng)孩子自律性的訣竅

第二章 培養(yǎng)主動(dòng)性以及社交性

少插手，滿足孩子“我想要試試”好奇心 

讓孩子做出選擇并發(fā)展他們自己的個(gè)性 

讓孩子適應(yīng)社會(huì)的最佳游戲有哪些 

參加集體活動(dòng)時(shí)需要注意的事項(xiàng) 

怎樣處理與母親的道別

第三章 優(yōu)勢(shì)和勤勉性

發(fā)展孩子的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)的必備訣竅 

如何找到適合孩子的興趣班 

為什么讓孩子參與競(jìng)爭(zhēng)非常重要 

找到優(yōu)勢(shì)科目的方法 

提高孩子智力的關(guān)鍵是什么

第四章 世界各地的育兒理念

北歐：父親參與育兒是理所當(dāng)然的 

法國(guó)：在餐桌上維系家庭紐帶 

美國(guó)：贊揚(yáng)孩子以提升其自我肯定感 

韓國(guó)：世界上最熱衷教育，卻有些力不從心 

世界上自我肯定感最低的國(guó)家——日本的教育理念 

獲得兩成諾貝爾獎(jiǎng)，以彰顯個(gè)性而聞名的猶太人的教育理念

第五章 誰(shuí)都會(huì)出錯(cuò)！重點(diǎn)是把握差異

養(yǎng)育與教育的區(qū)別 

過(guò)度保護(hù)與過(guò)度干涉的區(qū)別 

縱容與滿足孩子想撒嬌心理的區(qū)別 

父母分工不同 

男孩與女孩的養(yǎng)育方法應(yīng)不同 

養(yǎng)育“兄弟姐妹”，方式各不同

第六章 如何應(yīng)對(duì)“問(wèn)題”孩子

如何搞定可怕的 2 歲 

如何擺平不聽(tīng)話的孩子 

對(duì)待不服輸孩子的方法 

如何幫助交不到朋友的孩子 

如何幫助極其內(nèi)向、畏首畏尾的孩子 

如何安撫有暴力傾向的孩子 

第七章 創(chuàng)造提高自我肯定感的環(huán)境

用孩子的照片、作品、獎(jiǎng)杯裝飾房間 

通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)孩子獨(dú)立思考 

選擇適合孩子的環(huán)境 

調(diào)整生活習(xí)慣，在大自然里玩耍