新境界英語綜合教程（2）

　　《新境界英語》系列教材自首版發(fā)行以來已近10年，我們秉承“讓英語學(xué)習(xí)快樂起來”的編寫理念，根據(jù)新時(shí)期高職高專英語教學(xué)領(lǐng)域的新趨勢和新情況以及高職高專院校師生的使用反饋，編者決定再次修訂。本次修訂旨在服務(wù)新時(shí)代高等職業(yè)教育英語教學(xué)改革，力爭為我國培養(yǎng)和儲(chǔ)備高層次應(yīng)用型人才做出公共外語教材應(yīng)有的貢獻(xiàn)。隨著“一帶一路”倡議的快速推進(jìn)，“文化自信”和“文化走出去”理念也迅速體現(xiàn)在本系列教材的修訂工作中。為貫徹全國教育大會(huì)精神及《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》等文件精神，順應(yīng)“立德樹人”和“講好中國故事”等政策導(dǎo)向，編者增加了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容比例，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生中國傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生自身文化素質(zhì)，把介紹部分西方文化作為學(xué)習(xí)中國文化內(nèi)容的導(dǎo)引，讓學(xué)生通過了解西方文化增強(qiáng)國際交際修養(yǎng)，著重鍛煉學(xué)生將學(xué)到的英語語言知識(shí)和技能用于傳播中國文化，講好中國故事，讓文化自信在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中不斷提升。

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