勞動教育實(shí)踐活動設(shè)計(jì)

　　本書由\

　　方艷丹，女，公共管理碩士，政治高級講師，文化課雙師型教師。歷任廣西物資學(xué)校專任教師、教學(xué)督導(dǎo)委員、培訓(xùn)中心主任、教務(wù)處主任（兼任學(xué)校國家改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)辦公室副主任）、督評辦公室主任、基礎(chǔ)教研室主任；現(xiàn)任廣西物資學(xué)校公共基礎(chǔ)教研室主任、教學(xué)第三黨支部書記。從事職業(yè)教育工作26年，在教育教學(xué)管理、學(xué)生思政工作等領(lǐng)域有所建樹。主要參與《中職生綜合素質(zhì)教育與修煉》、《創(chuàng)業(yè)教育訓(xùn)練教程》等11本教材編著；主持或參與廣西中職教改一級立項(xiàng)課題《“體驗(yàn)式”課程模式在職業(yè)道德與法律課中的構(gòu)建與實(shí)施》等6項(xiàng)；公開發(fā)表《體驗(yàn)式教學(xué)在中職德育課中的應(yīng)用》、《公共管理視角看以就業(yè)為導(dǎo)向的中職教育模式》、《緊扣教學(xué)管理每個環(huán)節(jié)，構(gòu)建立體就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)》等論文；參加廣西中職學(xué)校信息化教學(xué)大賽獲得一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加“文明風(fēng)采”活動比賽獲得***、自治區(qū)級一二三等獎等多個獎項(xiàng)。