湖南傳統(tǒng)工藝藍(lán)皮書 湖南傳統(tǒng)工藝振興發(fā)展報告（2020）

　　為了切實振興湖南傳統(tǒng)工藝，傳承保護(hù)湖南非遺，弘揚湖湘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，2018年12月，在湖南省文化和旅游廳、湖南省教育廳指導(dǎo)下，湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院著眼全省傳統(tǒng)工藝振興整體形勢，立足全省傳統(tǒng)工藝研究基礎(chǔ)，整合資源、統(tǒng)籌規(guī)劃，建立了湖南傳統(tǒng)工藝研究院，從決策咨詢、理論研究、社會服務(wù)、對外交流等方面深入、扎實地開展全省傳統(tǒng)工藝振興工作，《湖南傳統(tǒng)工藝振興發(fā)展報告》即在這一振興工作穩(wěn)步推進(jìn)宏觀背景下策劃出版。政策落實。調(diào)查、梳理湖南傳統(tǒng)工藝，動態(tài)監(jiān)測、跟蹤全省傳統(tǒng)工藝振興發(fā)展實況，并就相關(guān)振興發(fā)展趨勢與問題提出建議與對策，是對中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和十八屆五中全會提出“構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，加強文化遺產(chǎn)保護(hù)，振興傳統(tǒng)工藝”的宏偉目標(biāo)及《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)文化部等部門中國傳統(tǒng)工藝振興計劃的通知》等文件精神的有效貫徹，是對《湖南省傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實施方案》《湖南省傳統(tǒng)工藝振興計劃》等系列文件政策的具體落實；文化發(fā)展。調(diào)查、梳理湖南傳統(tǒng)工藝，對全省各級各類傳統(tǒng)工藝項目基本實踐方式、核心技藝保存、后續(xù)傳承力量、文化內(nèi)涵延續(xù)等領(lǐng)域進(jìn)行全面挖掘、整理及深入研究，有助于傳承發(fā)展湖南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，涵養(yǎng)湖南文化生態(tài)，豐富湖南文化資源，增強文化自信，并推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化及創(chuàng)新性發(fā)展；有助于厚植和弘揚工匠精神，為湖南傳統(tǒng)工藝振興、非遺傳承保護(hù)及文化強省作出突出貢獻(xiàn)，為其他省份振興傳統(tǒng)工藝、傳承保護(hù)非遺及弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化樹立典范，提供借鑒； 經(jīng)濟(jì)服務(wù)。調(diào)查、梳理湖南傳統(tǒng)工藝，對全省各級各類傳統(tǒng)工藝項目技藝研發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)新、企業(yè)規(guī)模、經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行全面摸排，對其中具備傳承基礎(chǔ)和生產(chǎn)規(guī)模、有市場經(jīng)濟(jì)價值和地區(qū)發(fā)展前景、有助于帶動就業(yè)的典型項目進(jìn)行整體評估，有助于整合湖南傳統(tǒng)工藝資源，優(yōu)化傳統(tǒng)工藝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，打造國家或湖南地方品牌；有助于更好將傳統(tǒng)工藝振興與文化傳承、非遺旅游、脫貧攻堅、經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系與統(tǒng)一，培育湖南經(jīng)濟(jì)新動能，服務(wù)全省經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展大局，并為相關(guān)決策者提供對策咨詢。

　　陳鴻俊，湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院教授，校長。教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，全國輕工行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，中國工藝美術(shù)學(xué)會常務(wù)理事，中國工藝美術(shù)大師評審專家?guī)鞂＜遥鲜　胺沁z”專家委員會委員。長期從事工藝美術(shù)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及傳統(tǒng)工藝?yán)碚撗芯抗ぷ鳎瑩?dān)任國家大型文化工程《中國工藝美術(shù)全集》湖南卷主編。在《裝飾》等核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，主持省部級以上課題（項目）10余項，出版專著（教材）6部（其中3部獲普通高等教育“十一五” “十二五”國家規(guī)劃教材），獲省級教學(xué)成果一等獎1項，二等獎2項，湖南省民族教育優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎1項，中國輕工業(yè)職業(yè)教育教學(xué)成果獎一等獎1項，主持的《基于“互融”理念的高職院校“四位一體”非遺人才培養(yǎng)模式研究與實踐》獲國家教學(xué)成果二等獎（2018年）。