中華曲藝學(xué)科探索與實(shí)踐

定　價(jià)：￥76.00

作　者：	中國(guó)曲藝家協(xié)會(huì) 著
出版社：	知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787513071314	出版時(shí)間：	2020-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	296	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)收集了20世紀(jì)80年代以來(lái)，特別是黨的十八大以來(lái)，藝術(shù)理論界、曲藝界關(guān)于設(shè)立曲藝學(xué)科、開(kāi)展曲藝高等教育、建設(shè)中國(guó)特色曲藝學(xué)科體系、教材體系、話語(yǔ)體系等方面的文章、論文以及曲藝界政協(xié)代表在全國(guó)政協(xié)會(huì)議上的提案，從而論證作為傳承2000多年中華傳統(tǒng)藝術(shù)在現(xiàn)代化教育當(dāng)中的學(xué)科地位以及開(kāi)展曲藝高等教育、培養(yǎng)復(fù)合型專(zhuān)業(yè)化曲藝人才隊(duì)伍的重要性、必要性、可行性，為加速推進(jìn)曲藝學(xué)科建設(shè)和高等教育提供堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐支撐。

作者簡(jiǎn)介

　　中國(guó)曲藝家協(xié)會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)的全國(guó)各民族曲藝家組成的人民團(tuán)體，是黨和政府聯(lián)系曲藝界的橋梁和紐帶，履行團(tuán)結(jié)引導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、服務(wù)管理、自律維權(quán)的基本職能，在行業(yè)內(nèi)開(kāi)展牡丹獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)*高獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)，制定行業(yè)準(zhǔn)則，規(guī)劃行業(yè)發(fā)展，在曲藝行業(yè)建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

圖書(shū)目錄

一、曲藝學(xué)科內(nèi)涵
當(dāng)前中國(guó)藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展中的幾個(gè)問(wèn)題
創(chuàng)建中國(guó)曲藝學(xué)學(xué)科刻不容緩
先有作為，才有地位——中國(guó)曲藝學(xué)學(xué)科建設(shè)六思
蹚出一條中國(guó)特色的曲藝學(xué)學(xué)科建設(shè)之路
曲藝工作需要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
突破傳承困境設(shè)立曲藝學(xué)學(xué)科勢(shì)在必行
建立中國(guó)特色曲藝學(xué)科正當(dāng)其時(shí)
應(yīng)將曲藝納入中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)體系
驚回首，離天三尺三
抓住機(jī)遇迎難而上
二、曲藝學(xué)科規(guī)劃
關(guān)于“曲藝學(xué)”的思考——致友人的一封信
關(guān)于建立曲藝學(xué)的信——復(fù)任騁同志
設(shè)立曲藝學(xué)科為曲藝高等教育破題
關(guān)于建設(shè)中國(guó)曲藝學(xué)學(xué)科體系的構(gòu)想
奮力推進(jìn)中國(guó)特色曲藝學(xué)學(xué)科體系、教材體系建設(shè)
曲藝發(fā)展需要高等教育的支撐
從音樂(lè)學(xué)學(xué)科建設(shè)看曲藝學(xué)進(jìn)入高等教育的必要性
健全曲藝教育體系確立曲藝學(xué)科地位
用系統(tǒng)科學(xué)方法研究曲藝學(xué)
略說(shuō)曲藝高等教育的目標(biāo)、路徑和語(yǔ)境
曲藝學(xué)科之發(fā)展趨勢(shì)
關(guān)于曲藝學(xué)學(xué)科建立和曲藝高等教育的幾點(diǎn)思考
三、曲藝教育教學(xué)
設(shè)立曲藝特設(shè)專(zhuān)業(yè)邁出曲藝學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵一步
新時(shí)代曲藝學(xué)科建設(shè)應(yīng)“提擋加速”
曲藝專(zhuān)業(yè)化教育結(jié)構(gòu)問(wèn)題與對(duì)策研究
淺談中國(guó)曲藝的高教發(fā)展之路
通識(shí)教育期盼加快曲藝學(xué)的教材建設(shè)、學(xué)科建設(shè)
培養(yǎng)曲藝研究的高端人才——對(duì)高校曲藝教育的一些思考
曲藝高等教育中的人才培養(yǎng)相關(guān)問(wèn)題——以遼寧科技大學(xué)為例
曲藝專(zhuān)業(yè)本科教育課程設(shè)置的有效性研究——以北京城市學(xué)院為例
當(dāng)代曲藝評(píng)論人才培養(yǎng)機(jī)制研究
探索基于高校美育的民間藝術(shù)校園傳承模式
從當(dāng)代曲藝生存環(huán)境看曲藝人才的社會(huì)需求與目標(biāo)定位
把曲藝教育納入大學(xué)素質(zhì)教育課程的必要性和可行性研究
曲藝本科教學(xué)方法初探
社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入曲藝課程建設(shè)的導(dǎo)引對(duì)策
西北大學(xué)苗阜曲藝創(chuàng)作與研究中心建設(shè)構(gòu)想
淺議高校曲藝學(xué)學(xué)科建設(shè)
“3+4”貫通培養(yǎng)模式是培養(yǎng)曲藝人才、甄選優(yōu)質(zhì)生源、提升教學(xué)質(zhì)量的又一途徑
高校曲藝人才培養(yǎng)模式與知識(shí)構(gòu)架探析
南音的高等教育進(jìn)程
關(guān)于曲藝學(xué)學(xué)科體系建設(shè)中教材建設(shè)的一點(diǎn)思考
2015年關(guān)于建立曲藝學(xué)學(xué)科的倡議書(shū)
2016年關(guān)于加快推進(jìn)中國(guó)特色曲藝學(xué)科建設(shè)的倡議書(shū)
2017年關(guān)于團(tuán)結(jié)一致大力推進(jìn)曲藝學(xué)科建設(shè)的倡議書(shū)
2018年關(guān)于合力推動(dòng)新時(shí)代曲藝學(xué)科建設(shè)提擋加速的倡議書(shū)
2019年關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌分類(lèi)推進(jìn)曲藝學(xué)科建設(shè)的倡議書(shū)