中國文化與文明：法國近現(xiàn)代漢學文篇選讀

　　《中國文化與文明：法國近現(xiàn)代漢學文篇選讀》所選文章皆為法國近現(xiàn)代漢學家所著的代表性作品。由于書中文章成文年代不同，法文用詞和風格也各不相同，在教師的指導下，學生可從語言學習方面體會法語語言的時代特色和變化?！吨袊幕c文明：法國近現(xiàn)代漢學文篇選讀》在每篇文章后都配有語言練習和課文理解的習題，考查學生對文章詞匯和內(nèi)容的理解能力；討論環(huán)節(jié)是以文章內(nèi)容為基礎(chǔ)進行擴展練習，通過課堂討論，鍛煉學生的綜合分析和表達能力；深度學習可以根據(jù)教師的教學情況擴充學生的知識面，鍛煉學生文獻收集整理和分析的能力，為以后做相關(guān)學術(shù)研究打下良好的基礎(chǔ)。因此，《中國文化與文明：法國近現(xiàn)代漢學文篇選讀》不僅僅是一部單純的語言學習教程，而且還是一部關(guān)于中國文化思想及法國漢學研究的學術(shù)思想引介。

　　劉文玲，電子科技大學外國語學院副教授，文化符號學研究所所長，碩士生導師，法國巴黎高等社會科學學院（EHESS）人類社會學博士。主要研究方向為社會語言學和跨文化傳播。出版專著《Les enseignes commerciales chinoises》（2009）；譯著包括《媒介學引論》（中國傳媒大學出版社，2014年），《追／尋法蘭西》（社會科學文獻出版社，2017年），《一起邁向世界的共同法》（北京大學出版社，2019年），《Semiotique philosophique》（巴黎Editions Pacifica出版社，2020年）等。昆霆（Quentin Gagne），電子科技大學外國語學院法語系外籍教師，畢業(yè)于法國艾克斯馬賽大學，主要研究方向為中國文學、文化及語言專業(yè)。