當代漢語學習詞典

　　《當代漢語學習詞典》是一部“新理念驅動的實用的語文性的并產生于當代語料庫的活詞典”。詞典以學習型詞典理論作為理念指引，用*核心的4000多個詞語作為釋義語言，以海量平衡當代語料庫作為釋義、例證的基礎。收錄現代漢語詞匯中*常見常用的6400多個詞語。詞典將努力吸收國內外詞典學術研究的成果，積極學習西方學習型詞典的編寫理念和經驗，在義項的設立、釋義的精細程度、釋義的模式、例證的配置等方面進行大膽的探索和創(chuàng)新。該詞典將為我國語文詞典的發(fā)展方向做出有益的探索和嘗試?？梢哉f，這也是一部站在時代前沿，具有國際視野的新詞典。

　　張志毅（1937—2014），魯東大學教授。1963年畢業(yè)于吉林大學語言學專業(yè)，同年考取東北師大古漢語文字詞匯學研究生，師從孫常敘先生。1966年畢業(yè)分配至牡丹江師范學院工作，8年后調往魯東大學（原煙臺師范學院）任教。兼任商務印書館辭書研究中心特聘研究員，中國辭書學會顧問，中國社科院語言研究所《現代漢語詞典》審訂委員，教育部語信司和魯東大學共建的漢語辭書研究中心顧問。自20世紀50年代以來，一直從事詞匯學、語義學、詞典學研究。先后發(fā)表論文120多篇，總計約750多萬字。出版專著、詞典等9部，包括《簡明同義詞典》、《反義詞詞林》、《反義詞大詞典》、《新華同義詞詞典》（中型本）、《新華反義詞詞典》（中型本）、《詞與詞典》、《詞匯語義學》（教育部推薦研究生教學用書）、《詞匯語義學與詞典編纂》、《理論詞典學》等。