現(xiàn)代激勵(lì)理論與應(yīng)用（第3版）

第1章 激勵(lì)慨述
學(xué)習(xí)目的
1.1 激勵(lì)的一般概念
1.2 以系統(tǒng)觀認(rèn)識(shí)激勵(lì)
1.3 對(duì)激勵(lì)過(guò)程有效性的再認(rèn)識(shí)
主要概念
思考題
第2章 中國(guó)傳統(tǒng)文化中的激勵(lì)觀
學(xué)習(xí)目的
2.1 我國(guó)古代的激勵(lì)觀
2.2 中同近代企業(yè)家的激勵(lì)觀
主要概念
思考題
第3章 當(dāng)今世界的三種激勵(lì)模式
學(xué)習(xí)目的
3.1 物質(zhì)激勵(lì)模式
3.2 精神激勵(lì)模式
3.3 感情激勵(lì)模式
主要概念
思考題
第4章 激勵(lì)理論綜述與內(nèi)容型激勵(lì)理論
學(xué)習(xí)目的
4.1 兩種激勵(lì)理論——經(jīng)濟(jì)學(xué)與心理學(xué)的激勵(lì)理論
4.2 早期激勵(lì)理論——人類(lèi)動(dòng)機(jī)激發(fā)的理論
4.3 綜合激勵(lì)理論
4.4 內(nèi)容型激勵(lì)理論
主要概念
思考題
第5章 過(guò)程型激勵(lì)理論
學(xué)習(xí)目的
5.1 期望理論與應(yīng)用
5.2 目標(biāo)理論與應(yīng)用
5.3 公平理論與應(yīng)用
5.4 歸因理論與應(yīng)用
主要概念
思考題
第6章 強(qiáng)化理論及其實(shí)踐應(yīng)用
學(xué)習(xí)目的
6.1 強(qiáng)化理論的基本內(nèi)涵
6.2 正強(qiáng)化——獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)功能
6.3 獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容與形式
6.4 正強(qiáng)化——有效獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施方法
6.5 負(fù)強(qiáng)化——有效懲罰的實(shí)施方法
主要概念
思考題
第7章 中國(guó)特色的三種激勵(lì)理論與應(yīng)用
學(xué)習(xí)目的
7.1 物質(zhì)與精神同步激勵(lì)論
7.2 公平差別閾的理論、模式與應(yīng)用
7.3 三因素(激勵(lì)、保健、去激勵(lì))理論及其應(yīng)用
主要概念
思考題
第8章 宏觀與微觀環(huán)境中的激勵(lì)因素與社會(huì)正義
學(xué)習(xí)目的
8.1 宏觀環(huán)境中的激勵(lì)因素對(duì)個(gè)體激勵(lì)力量的影響
8.2 微觀激勵(lì)因素對(duì)個(gè)體激勵(lì)力量的影響
8.3 協(xié)調(diào)宏觀與微觀激勵(lì)因素以增強(qiáng)對(duì)個(gè)體的激勵(lì)力量
8.4 社會(huì)正義與激勵(lì)
8.5 組織環(huán)境對(duì)有效激勵(lì)的影響
主要概念
思考題
第9章 民主與參與管理的激勵(lì)功能
學(xué)習(xí)目的
9.1 民主與參與管理是歷史發(fā)展的趨勢(shì)
9.2 參與管理的理論基礎(chǔ)
9.3 我國(guó)企事業(yè)單位的民主管理
9.4 我國(guó)強(qiáng)化民主與參與管理的措施
主要概念
思考題
第10章 企業(yè)低效率現(xiàn)象的理論及建立現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制對(duì)策
學(xué)習(xí)目的
10.1 企業(yè)低效率現(xiàn)象的理論——x(低)效率理論
10.2 我國(guó)企業(yè)建立激勵(lì)機(jī)制的對(duì)策
主要概念
思考題
第11章 全方位激勵(lì)理論與應(yīng)用
學(xué)刊目的
11.1 全方位激勵(lì)理論概述
11.2 自勵(lì)系統(tǒng)是激勵(lì)體系的根本動(dòng)力系統(tǒng)
11.3 他勵(lì)系統(tǒng)是激勵(lì)體系的傳輸系統(tǒng)
11.4 互勵(lì)系統(tǒng)是激勵(lì)體系的最高境界
主要概念
思考題
第12章 新生代員工的激勵(lì)策略及實(shí)踐
學(xué)習(xí)目的
12.1 新生代員工的特征與需求
12.2 新生代員工的激勵(lì)策略
12.3 新生代員工有效激勵(lì)的實(shí)踐
主要概念
思考題
參考文獻(xiàn)