無(wú)條件養(yǎng)育（修訂版）

　　現(xiàn)在父母面對(duì)教養(yǎng)問(wèn)題，無(wú)不使出渾身解數(shù)及口耳相傳的一些“好辦法”，但都僅僅是治標(biāo)不治本。本書(shū)作者艾爾菲·科恩，美國(guó)知名育兒作家、教育學(xué)者，認(rèn)為這是因?yàn)槲覀兲珜?zhuān)注于表面的行為本身，我們只看到孩子是否符合我們的期待，符合就獎(jiǎng)勵(lì)，不符合就處罰修正，這都是有條件的愛(ài)。作者在本書(shū)中作者堅(jiān)定地提出父母要無(wú)條件養(yǎng)育，必須要放棄這種以愛(ài)之名行控制之實(shí)的情感勒索教養(yǎng)法。建議父母以正向均衡的方法取代賞罰教育，這樣才能培育出自律、有同理心、身心健康的孩子。

暫缺《無(wú)條件養(yǎng)育（修訂版）》作者簡(jiǎn)介